江西公选领导管理知识试题解析

　　江西公选领导管理知识试题(一)

　　A.管理实践——管理教育一管理实践

　　B.技能培训一管理实践——管理教育

　　C.管理教育——管理实践——管理教育

　　D.技能培训管理教育——管理实践

　　4.当今世界各国政府的决策体制主要有( )。

　　A.君主制、议会制和人民代表大会制度 B.君主制、内阁制和总统制

　　C.独裁制、议会制和人民代表大会制 D.委员会制、独裁制和议会制

　　5.“一票否决”这一择案规则又称为( )。

　　A.全体一致原则 B.赞成投票制 C.多数原则 D.少数服从多数

　　江西公选领导管理知识试题答案

　　1.【答案】C。解析：参谋子系统的组织形式有官方的、半官方的、民间的和跨国的四种。故本题选C。

　　2.【答案】A。解析：领导职能贯穿于管理工作的各个方面，是管理的核心问题。因为管理的其他各项职能从根本上说都是为了保证组织既定目标的实现，由此而对组织的各种要素和资源进行计划、组织和控制。如何正确地引导组织成员，有效实现组织成员之间的沟通与协调，激发组织成员的积极性，就成为管理的核心问题。故本题选A。

　　3.【答案】C。解析：略。

　　4.【答案】C。解析：略。

　　5.【答案】A。解析：“一票否决”是指决策群体所有成员必须意见完全一致才可最终选定某个备选方案，有任何人持不同意见，方案都不能通过。所以，“一票否决”也被称作全体一致原则。故本题选A。

　　江西公选领导管理知识试题(二)

　　1.以下不属于问题界定的主要方法的是( )。

　　A.类别分析法 B.类比分析法

　　C.实验分析法 D.层次分析法

　　2.克林认为两种不同的思维模式导致了不同的领导方式。第一种是控制型领导，他们的目的是奴役大众，不给员工思维的空间。第二种是互动型领导，他们的目的是激励大家，活跃大家的思维。克林断言虽然女性领导者一般属于互动型思维，但没有得到足够的重视，现实证明控制型领导为数不少。你认为他是从( )角度来理解领导的。

　　A.权力

　　B.对人的认识与理解

　　C.与组织和群体成员的联系

　　D.领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围

　　3.根据决策条件(或称自然状态)的可控程度，决策可以分为( )。

　　A.程序性决策与非程序性决策

　　B.原始决策和追踪决策

　　C.个人决策与群体决策

　　D.确定型决策、风险型决策和非确定型决策

　　4.沟通的内容丰富，形式多种多样，从沟通媒介丰富性角度看，按沟通过程中传递的信息量由大到小的顺序排列正确的一项是( )。

　　A.面谈一电话一电子邮件一广告和公告

　　B.面谈一电话一广告和公告一电子邮件

　　C.面谈一电子邮件一电话一广告和公告

　　D.电话一面谈一电子邮件一广告和公告

　　5.在问题界定中，主要用于帮助认定问题的原因的方法是( )。

　　A.类别分析法 B.类比分析法

　　C.假设分析法 D.层次分析法

　　江西公选领导管理知识试题答案

　　1.【答案】C。解析：略。

　　2.【答案】C。解析：略。

　　3.【答案】D。解析：根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。除了题中的分类外，根据决策问题的重复程度不同，决策可以分为程序性决策和非程序性决策;根据决策权限的制度安排，决策可以分为个人决策和群体决策;根据决策所要解决的问题性质，决策可以分为原始决策与追踪决策。故本题选D。

　　4.【答案】A。解析：信息沟通所凭借的媒介是多种多样的，在本题所列的几种沟通媒介中，面谈的信息量最为丰富，打电话次之，再依次是电子邮件、广告和公告。故本题选A。

　　5.【答案】D。解析：类别分析是一种澄清概念的技术，它认为在感知到有问题的情况下，分析者必须或多或少地对他们的经验加以分类，即使是最简单的问题情景的描述方式，也凭借归纳推理的经验分类为基础，归纳推理是从所经历的特殊事物或情景推出一般的概念。层次分析是一种查明问题情景的特定原因的技术，旨在分析某些在问题情景中起作用的原因，阐释特定情景与问题之间存在的因果关系。假设分析是一种旨在取得有关政策问题的冲突着的创造性综合的一种技术，最主要的特征是—被明设计来处理结构不良的问题，即那些政策分析者、政策制定者及其他参与者不知如何在界定上达成一致的问题。假设分析明确地认识到冲突和承诺的肯定和否定特征。类比分析法又叫综摄法，是一种促进对类似问题认识的方法，表示对类似性的广泛研究，帮助分析者在构造政策问题时创造性地运用类比方法。基本假定是—对于问题之间的相同的或者相似的认识将极大地增加分析者解决问题的能力。故本题选D。

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