福建高考文言文阅读题及答案

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　　【注】①此文是袁枚写给名医薛雪(号一瓢)之孙薛寿鱼的一封信，信中借如何评价薛雪，批评了当时重理学轻技艺的社会风气。②若：和，同。③不禄：死的委婉说法。④夭札：因病而早死。⑤艺成而下：语出《礼记•乐记》“德成而上，艺成而下”。艺，技艺。⑥周、程、张、朱：即周敦颐、程颢、程颐、张载、朱熹，均为理学家。⑦刀圭：用来量取药末的器具，代指药物。

　　福建高考文言文阅读题目：

　　1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

　　A.而不意寄来墓志无一字及医 意：猜测

　　B.今执途之人而问之曰 执：拉住

　　C.貌袭之，道艺两失 袭：承袭

　　D.可以拯人，可以寿世者 寿：使……长寿

　　2.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是

　　A.仆方思辑其梗慨以永其人　　　　使工以药淬之

　　B.是即孔子“老安少怀”之学也　　穷且益坚，不坠青云之志

　　C.一瓢先生其理学乎　　　　　　　盖将自其变者而观之

　　D.子不尊先人于百无一人之上　　　臣诚恐见欺于王而负赵

　　3. 作者反对重理学轻技艺，下列句子中不能体现他这一态度的一句是

　　A. 羿之射，秋之弈，俞跗之医，皆可以不朽也。

　　B. 相公借布衣以自重，则名高;而布衣挟相公以自尊，则甚陋。

　　C. 医之效立见，故名医百无一人;学之讲无稽，故村儒举目皆是。

　　D. 仆昔疾病，性命危笃，尔时虽十周、程、张、朱何益?

　　4. 下列对本文的理解，不正确的一项是

　　A. 周公、孔子是不朽的，精通某种技艺的人也可以不朽。

　　B. 薛雪留下的奇特病案和有效方剂比理学语录有意义得多。

　　C. 医术也是仁术，薛雪通过行医实践了孔子的仁学，体现出他的价值。

　　D. 薛雪行医救人很有成就，但盛年辞世，令人痛惜。

　　5. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

　　(1) 虽子之仇，无异词也。(2分)

　　(2) 子不以人所共信者传先人。(2分)

　　(3) 而先生独能以一刀圭活之，仆所以心折而信以为不朽之人也。(4分)

　　福建高考文言文阅读题答案：

　　1.A【解析】本题考查理解文言文实词在句中的含义。A项的“意”应该是“意料、料想”的意思。

　　2.B【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法，A项的第一个“以”为目的连词，“用来”，第二个“以”为介词“用”。B项的两个“之”都是助词。C项的第一个“于”为介词，“到、在”，第二个“于”为介词，表被动。D项的第一个“其”为副词，“大概”，第二个“其”为代词，事物。

　　3.B【解析】本题考查文章理解和筛选文中信息的能力。B项与“反对重理学轻技艺”无关。

　　4.D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，D项的分析是错误的，应该是“痛惜的是他的后人竟然忌讳而不愿宣扬，甘心舍弃你祖父神奇的医学成就”。

　　5.【解析】本题考查文言文的翻译能力，第一句的关键词是“虽”“ 词”。第二句的关键词是“以”“ 传”“ 所共信”。第三句的关键字是“活：使……活”“ 所以：……原因”。

　　答案：(1)即使是您的仇人，也不会有不同的说法。(2)您不用人们都相信的事来为过世的祖父作传。

　　(3)而唯独一瓢先生能用少许药物救活我，(这)就是我从内心折服而确实认为他是不朽之人的原因。

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