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2017高考历史秦中央集权制度的形成练习题及答案

时间: 思晴2 历史备考

  2017高考历史秦中央集权制度的形成练习题一、选择题

  1.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度(  )

  A.表明军国大事最终由朝臣议定

  B.反映了皇权与相权的矛盾

  C.起到了限制、监督皇权的作用

  D.有利于皇帝决策时集思广益

  答案 D

  解析 本题主要考查秦汉时期的朝议制度。材料反映的现象可以在一定程度上减少君主专制下的决策失误,即这一制度有利于皇帝决策时集思广益,由此可知D项正确。由“最后必须经皇帝裁决,方能施行”可知A项错误。B项与题干材料不符,可以排除。由“最后必须经皇帝裁决,方能施行”可见该制度没有起到限制、监督皇权的作用,故C项错误。

  2.中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后(  )

  A.君主专制缘于宗教权威

  B.政治统治借助于人伦秩序

  C.皇权至上促成祖先崇拜

  D.祭天活动强化了宗法制度

  答案 B

  解析 从材料信息看,秦汉以后,以“天子”自居的皇帝祭天,官员、百姓祭拜自己的祖先,这都体现了“敬祖”观念,反映出人伦秩序对政治统治的重大影响,即政治统治借助于人伦秩序,故选B项。君主专制并非缘于宗教权威,故A项不符合史实;早在氏族公社时期就有祖先崇拜,故C项表述错误;皇帝祭天旨在通过宣扬君权神授维护君主权威,而非强化宗法制度,故D项不正确。

  3.“秦汉以后中国的皇权政体在其建立之初,是一项伟大的创制,因为它所取代和超越的,是以往那种狭蹙的制度模式。”以下能够证明此观点的是(  )

  ①结束封建政体,统一国家产生 ②官僚政治取代贵族政治 ③建立专制主义中央集权制度 ④三公制度确立,权力制衡机制形成

  A.①②③ B.②③④

  资*源%库 ziyuanku.comC.①③④ D.①②③④

  答案 A

  解析 本题主要考查秦汉时期政治制度的有关内容。本题宜采取排除法,④前半句正确,后半句错误,秦汉虽然确立了三公九卿制,但皇权是至高无上的,秦汉并没有形成有效的权力制衡机制。因此排除含有④的选项,答案为A。

  4.据《汉书》载:“自周衰,官失而百职乱,战国并争,各变异。”“秦遂并兼四海。以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料认为秦朝中央集权制度的建立(  )

  A.巩固了以血缘为纽带的宗法制度

  B.适应了封建大一统政治的需要

  C.消除了分裂割据的经济基础

  D.适应了地主土地所有制的需要

  答案 B

  解析 从材料信息可知,战国以来,各国并立纷争,天下大乱;秦统一六国后,废分封、行县制,建立起中央集权制度。即秦朝中央集权制度的建立适应了封建大一统政治的需要,故选B项。A、C两项与史实不符,D项在材料中没有体现。

  5.贵族能独立领土、领民,经济上完全独立于君主,政治上相对独立于君主,是能够与君主抗衡的政治力量。古代中国从社会结构上决定贵族阶级消亡的制度是(  )

  A.郡县制    B.察举制

  C.科举制 D.行省制

  答案 A

  解析 郡县制取代分封制,在社会结构上决定了贵族阶级的消亡,故A项为最佳选项。郡县制取代分封制,贵族政治转变为官僚政治,这样就催生了察举制和科举制,排除B、C两项。行省制与贵族阶级的消亡无关联,排除D项。

  2017高考历史秦中央集权制度的形成练习题二、非选择题

  6.阅读材料,回答下列问题。

  材料 有学者认为,与其他国家相比,中国最独特之处在于,我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新,从本质上来说,都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度,如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”,历经上千年的打磨和探索,日渐趋于精致完善,在明清时期达到巅峰。图示如下:

  (1)根据材料并结合所学知识,简析图中每项制度是如何加强中央集权的。

  (2)结合所学知识,论述制度创新对王朝盛衰的影响。

  答案 (1)郡县制度:地方官吏由中央任免,实现了中央对地方政权直接有效的控制;尊儒制度:儒家思想成为正统思想,为加强中央集权奠定了思想基础;科举制度:把选拔人才和任命官吏的权力收归中央,为中央集权扩大了统治基础;国有专营制度:有效控制国家重要资源,扩大中央财政收入,加强了中央集权的经济基础。

  (2)要求:联系中国封建王朝盛衰的史实;观点明确;史论结合;言之成理即可。

  等次 论述 第一等 观点明确,有概括性表述;史实正确,并能充分支持观点;论证充分,逻辑严密,表述清楚第二等 观点明确,表述较充分;史实基本准确,尚能支持观点;论证较完整,表述清楚 第三等 观点不明确或无观点;史实不准确或未引用史实;表述不清 解析 本题考查中国古代的郡县制、儒家思想、科举制、官府专营制度,考查学生调动、运用知识论证、探讨问题的能力。第(1)问首先要把握住材料中四种制度所述的角度:政治、思想、人才、经济等方面,然后逐一分析中央与地方的关系,郡县制侧重从中央与地方的职权方面来分析,尊儒制度从加强思想控制方面来分析;科举制从扩大统治基础角度来说明;国有专营制度从政府财政角度来分析。第(2)问要列举中国古代王朝的具体史实,建议从秦朝、西汉、隋唐等朝代在这四项制度的具体体现方面来说明其对王朝盛衰所起的积极和消极作用,注意要求观点明确,史实必须要与观点一致。


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