高考历史主观题专项练习题及答案(2)
高考历史主观题专项练习题及答案
1、(1)扩大《时务报》的读者群，增强《时务报》的影响力，(3分)更广泛地宣传资产阶级维新思想以救亡图存。(3分)
(2)张之洞和李鸿章作为原洋务派的代表人物，随着民族危机的加深，变法形势的发展，他们图存救亡意识日浓，因此，他们对《时务报》取支持态度;(5分)但同时他们作为地主阶级的代表人物，为维护清朝统治，一旦《时务报》的文章突破他们可以容忍的底线，他们就禁止《时务报》的传播。(5分)
(3)维新变法运动激发了中国人民的爱国思想和民族意识，是一次爱国救亡运动，(4分)同时更是一次思想解放潮流，从女子康爱德飘洋读书，专攻医学，到女子放足、男子戒烟等事例中，维新派以及开明地主对封建思想文化、甚至封建习俗进行抨击，在社会上起了思想启蒙作用。(6分)
2、(1) 积极影响：客观上刺激了中国资本主义的发展;
对外国的经济侵略起到一定的抵制作用;
对本国封建经济瓦解也起到一定的促进作用;
是中国近代化大规模实践的开端。 (任答三点即可)
(2)营业状况：产品销售量迅速上升
原因：①辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制政体，中华民国的建立，为民族工业
的发展扫除了一些障碍;民族资产阶级地位的提高;中华民国颁布一些有利工商业发展的措施及实施②帝国主义忙于欧洲战争，暂时放松了对中国的侵略，对中国的资本输出和商品输出都有所减少③民间兴起反帝爱国热潮④自然经济进一步瓦解，进一步扩大了商品和劳动力市场
(3)历史现象：官僚资本膨胀,民族资本萎缩
原因：抗战期间，国统区官僚集团凭借战时专卖制度和国家低息贷款,兼并民族资本。
(4)建国初，中共合理调整资本主义工商业，民资资本主义得到恢复发展
1953年至1956年对资本主义工商业进行社会主义改造，使其变成了社会主义公有制经济
3、(1)特点：政府救济与民间救济相结合;救灾与减灾相结合;
(2)国家通过立法保障劳动者权益。(1分)
成因：工业革命后工人受剥削沉重，工人运动兴起;统治阶级维护政权的需要;人权观念加强和民主政治的发展。(3分)
(3)做法：直接救济;以工代赈。(2分)
意义：增加就业，刺激了消费和生产;缓和社会矛盾，稳定了社会秩序。(2分)
(4) 生产力 提高：吸取经济危机的教训：国家垄断资本主义的发展。
(5)是人类文明与进步的重要标志;有利于社会的稳定和持续发展;经济增长为福利政策提供了物质保障;克服福利政策带来的弊端，福利政策应与促进社会发展相结合。(3分)
4、(1)政策：英国实行自由贸易政策;美、德实行贸易保护政策。(2分)
原因：19世纪中期，英国是世界工厂，自由贸易政策对英国更为有利;
美、德实行贸易保护政策，有利于保护相对落后的本国工业。 (4分)
(2)特点：贸易保护，政府干预。(2分)
主要原因：要摆脱1929-1933年经济危机的困扰。(1分)
(3)关系：既相互依存，又相互竞争。(2分)
(4)基本原则：贸易自由化。(1分)
积极作用：推动世界贸易的增长和成员国经济的发展。(1分
5、①世界市场不断扩大(1分);商业交换的品种增多(1分)。原因：新航路的开辟(1分);殖民扩张的加剧。(1分)
②原因：白银外流(1分);列强侵华不断加剧(1分)。中国日益卷入资本主义世界市场(1分)。
③新的交通工具的使用，使世界各地联系更加紧密。(2分)英国成为世界殖民霸主;英国成为世界工厂;资本主义世界市场已经形成。(3分，每点1分)
6、①特点：轻工业比重下降，重工业比重上升。(2分)必要性：现代工业基础薄弱，建立完整的工业体系(1分);增强国防力量，维护国家独立。(1分)
②主要原因：深圳是最早对外开放的经济特区(1分)。改革开放初期的快速发展(或“深圳速度”)带动人们思想的解放(1分);邓小平南方谈话进一步解放思想、加快改革开放的步伐(1分)。
③新特点：工业化与信息化的融合;(1分)发展高新技术产业和提升传统产业结合。(1分，答到 发展高新技术产业即给分)原因：科技革命的要求;对“科学技术是第一生产力”的认识;改革开放创造的有利条件。(3分，每点1分)
7、(1)民主。(1分)
(2)差异的原因：资本主义发展的程度：英国资产阶级革命发生在手工工场时期，资本主义经济还很弱小，而美国资产阶级革命发生在工业革命时期，资本主义经济发展较充分;守旧势力阻碍的程度：英国的封建势力强大，而美国守旧势力弱小(或没有经历传统意义上的封建社会);民主思想影响的程度：英国革命披着宗教外衣，缺乏科学系统的理论指导，而美国自治意识和能力较强，受启蒙思想影响较大。(答对任意2点即可得4分，符合史实，言之成理的答案也可得分。)
(3)强调：选举(1分)。
事件：巴黎公社、十月革命、中国新民主主义革命。(答对1点即可得1分。)
(4)背景：抗日战争;国民党独裁统治。(2分，与之相关，言之成理，也可得分。)
意义：争取民心(克服困难)，推动抗战;为以后民主建设提供经验。(2分)
8、(1)英国：进行了工业革命;成为最大的殖民国家(2分)。
美国：利用二战(战争)，大发战争财;推动建立和主导战后资本经济体系;大力推行国家垄断资本主义等。(1点1分，答对任意2点即可得2分，其它符合史实的答案皆可得分。)
(2)美国在布雷顿森林体系中处于支配地位，确立了美国在世界经济中的霸主地位。(2分)
评价：反映了经济全球化的历史趋势;在一定程度上稳定了世界经济秩序、促进了世界贸易的发展(2分);也满足了美国对外经济扩张的需要(1分)。
(3)观点：藏金于民(2分)。
努力：加大对外开放，积极参与国际竞争;改革金融体制，符合国际规则;科教兴国，大力发展国民经济;推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序。(答对1点1分，答对任意2点即可得3分，其它言之成理，也可采点给分。)
9、(1)原因：甲午中日战争后民族危机加深。
作用：变法激发了民众的爱国热情和民族精神;启迪了广大民众的思想，促进了民众的觉醒;推动了中国近代化进程。(每点2分，答对其中两点即得满分)
(2)功绩：领导发动辛亥革命，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，民主政治取得初步成果，实现了近代中国的第一次历史性巨变。
精神遗产：①反对列强侵略和军阀割据，争取国家统一的爱国主义精神;②自强不息、死而后已的奋斗精神;③顺应时代潮流、与时俱进的创新精神;④不计个人安危，处处以民族、国家利益为重的民族精神;⑤关心民生的民本精神。(2分。每点1分，答对其中两点即可得满分)
(3)抗战胜利是中国人民一百多年来第一次反抗外来侵略的完全胜利;增强了全国人民的民族自信心和自尊心;为民主革命在全国的胜利奠定了基础;中国国际地位得到提高。(每点2分，共8分)
(4)十一届三中全会作出了以经济建设为中心、实行改革开放的伟大决策;重新确立了实事求是的思想路线;形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体;开启了社会主义现代化建设的新时期。(6分。每点2分，答对其中三点即得满分)
10、(1)态度变化：由鄙视到接受。(2分)
原因：两次鸦片战争进一步说明西方的强大;外国商品大量进入和使用;洋务派官僚的积极倡导;民族资本主义企业的创办;西学的传播;早期维新思想的的出现，东南沿海地区开放早。(8分。答出任意四点。)
(2)态度：盲目排外;盲目崇洋;文明排外。(3分)
最进步的态度是文明排外，其积极意义在于：促进民族资本主义初步发展;促成“实业救国”思潮和收回利权运动;推动资产阶级民主革命高潮到来;促进西方近代文明的传播;推动中国社会近代化。(8分。任答四点即可。)
(3)据材料一二可知，近代中国人对西方文明的态度经历了由鄙视到接受、由盲目排外到文明排外的变化，(2分)说明近代社会观念不断走向科学、包容，材料三关于中国近代社会发展脉落的说法是正确的。(2分)
11、1)利用临近边境的优势，晋商输边饷而获厚利。(2分)商品经济的发展为晋商的发展提供了条件。(2分)(若答“北方市场为晋商的发展提供了条件”亦可)
?(2)民风的变化：由重农变为崇商，(2分)由尚简朴
变为奢糜(2分)。(或答“从尚义、务学到经商逐利”。)
?(3)阻碍晋商发展的原因：①晋商将经商所得用来置地置房，影响其事业的进一步的扩大。(3分)②农民贫困，购买力低下，不利于商业的进一步发展。(3分)③腐朽的封建制度是阻碍晋商发展的根本原因。(3分)
(4)参照材料四并结合所学知识，简述近代通商口岸的开放对中国社会经济的影响。(调动、联系、发展、辩证)
(4)影响：列强利用通商口岸对我国进行商品倾销和资本输出，将中国卷入世界市场。(4分)加速了自然经济的解体，促进了商品经济的发展，刺激了中国民族资本主义的产生。(6分)中国半殖民地半封建社会的性质不断加深。(2分)
(5)启示：抓住机遇。更新观念，发展社会主义市场经济。(4分)
12、(1)原则：尊重和保持国家领土与主权的完整。(2分)努力：五四运动，外争主权;(2分)巴黎和会，中国代表拒绝在和约上签字;(2分)华盛顿会议期间，坚持斗争收回山东主权。(2分)
(2)通过签订的条约，调整了帝国主义之间在东亚和太平洋地区特别是在中国的利益冲突。(2分)美国的海军力量同英国的海军力量并驾齐驱;(2分)抑制了日本势力在远东的膨胀。(2分)(学生若依据有关条约内容逐个作答也可给分)
(3)变化：中国由被列强共同支配的对象，变成联合国的创始国和安理会的常任理事国，(4分)中国国际地位得到提高。(2分)原因：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，(2分)中国人民的抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献(2分)
(4)趋势：世界总的趋势是走向缓和;政治多极化。(2分)经济全球化、经济区域化。(2分)应对：中国坚持和平自主和平外交原则，反对霸权主义和强权政治。努力提高综合国力，在新的世界格局的建立过程中发挥重要作用。中国加入世界贸易组织;中国加入APEC组织。(4分(学生若能答出中国与之相对应的其他活动也可酌情给分)
13、(1)二千年间人口大致增长了19-20倍(总体变化必答,得1分);
其中秦始皇至元朝人口峰值时期1400多间增加了5500—6500人,增长 了2到3倍;北宋一朝增加了0.7亿人,增长了1倍多;14世纪末-1850年约450多年间增加了3.6亿人,增长了4倍多; 隋末唐初与北宋初期人口退至秦始皇时期的水平.(写清某一段历史时期的变化情况给1分,只写增长的最多给1分,写出增加和减少情况的给2分)
(2)人口增加的原因:人口的自然增长;国家疆土的开拓;政治局势平和社会生活安定;国家赋税政策宽松等等.(最多2分)
人口减少的原因:战乱导致人口死亡,或田地荒芜,社会生产力遭破坏新生儿存活率低等等.(最多1分)
(3)积极影响：促进生产发展，商业活跃，社会繁荣，疆域开拓，军力强盛(最多1分);
消极影响：人口过多或短时期内迅速增长使土地、食物等资源负担加重，人多地广，增加统治难度，促使君主专制中央集权体制的强化，等等。(最多1分)
验证方法：通过上网、图书馆、书店等途径查阅有关的明清史实，阅读明清史论，或拜访专家请教等等(最多2分)。
14、(1)宪法较抽象。宪法约束君权。(2分)
(2)宣传维新变法，实行君主立宪，挽救民族危亡，发展资本主义。(4分)
(3)过程：从议会制度，到宪法思想，再到责任内阁制。(3分)
探索：清末预备立宪和《钦定宪法大纲》颁布;中华民国的建立及《临时约法》的颁布。(
15、(1)唐太宗认为，设置宰相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国。明太祖认为，设置丞相是动乱的根源，应、集权于皇帝一身。
( 2)不同：唐太宗把皇权和相权协调起来，注意发挥宰相参政辅政的作用;明太祖把君主专制与宰相制对立，从制度上取消相权，以保证皇权的绝对权威。
(3)唐太宗的做法：宰相等集体议政，皇帝最后决断。结果：提高了办事效率，推动了社会经济文化发展。明太祖的做法：废丞相，中央各部门分理政务，由皇帝总揽大权。结果：加独了皇权专制，封建社会走向衰落。
16、(1)历史事件：物质层面：洋务运动;制度层面：戊戌变法或辛亥革命;心态层面：新文化运动。(3分)
(2)“物质”影响：有利于工业、教育、科技、国防的近代化;诱导了中国民族资本主义工业的产生(2分);对外国资本主义经济的侵略起了一定的抵制作用;有利于中国近代交通、通讯的发展(答对任意3点可得3分)。最终没有使中国走上自强、求富的道路。(1分)
(3)影响：前期新文化运动动摇了儒家思想的正统地位;有利于思想解放;后期传播了马克思主义，为中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变(或五四运动)，为中共的成立奠定了思想基础;促进了科学文化(或文学、教育)的发展;有利于社会新习俗(如新式婚姻等)的出现;(1点1分，共3分)前期新文化运动带有历史虚无主义的做法(对东西文化存在绝对肯定或绝对否定的做法)。(1分)
17、(1)材料一属于文献史料。《史记》是一部信史，司马迁对史实的真实性非常重视，所以有关记载应该有一定的依据;但也不能排除个别地方有一些不实之处。
(2)不能。因为还需要其他证据来佐证，孤证不立。
18、(1)民主方面：建成了多党合作的政治协商制度;建立了人民代表大会制度;实行民族区域自治制度;制定了《中华人民共和国宪法》等。(答对任意3点皆可得3分)
民生方面：进行土地改革，废除地主土地制度，满足了农民得到土地的要求;恢复国民经济;领导三大改造，实施“一五”计划;稳定物价，打击不法商贩，保障生活供给;开展扫盲教育等。(答对任意3点皆可得3分)
(2)影响：十一届三中全会开创了社会主义现代化新局面，产生了深远影响。思想理论：重新确立了实事求是的思想路线，开始形成中国特色的社会主义理论(邓小平理论);经济建设：作出了改革开放和社会主义现代化建设的重要决策，开始形成我们党在新时期的基本政治路线，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，国民经济迅速发展(综合国力显著提高，人民生活得到很大改善);民主政治：拨乱反正，平反重大冤假错案，民主法治不断加强，社会主义民主法治建设出现新局面。(每点2分，共6分，没有组织化的答案，酌情扣1—2分;言之成理的答案可酌情给分。)
(3)事件：百家争鸣(2分)。代表：孟子、墨子、荀子、孔子。(说出任何1人，即可得1分)
(4)指导思想：提出了(以人为本、全面协调可持续发展的)科学发展观(邓小平理论、三个代表重要思想亦可)。(1分)
实践措施：实施菜篮子等工程(安居工程、希望工程、村村通工程)，着力保障人民的生存权和发展权;全面构建和谐社会。(举出其中的任意1例即可得1分，符合史实的答案，也可得分)
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