电解反应方程式_化学备考

电解反应方程式

(-)2H2O+2e-==H2↑+2OH- 或 2H++2e-==H2↑

(+)2Cl --2e-==Cl2↑

2Cl-+2H2O 2OH-+H2↑+Cl2↑

CuCl2 Cu+Cl2↑

(-)Cu2++2e-==Cu↓

(+)2Cl- -2e-==Cl2↑

Cu2++2Cl- Cu↓+Cl2↑

2CuSO4+2H2O 2Cu↓+O2↑+2H2SO4

(-)2Cu2+ + 4e-==2Cu↓

(+)2H2O - 4e-==O2↑+4H+ 或：4OH- -4e-==O2↑+2H2O 4H2O 4H++4OH-

2Cu2++2H2O 2Cu↓+O2↑+4H+

2H2O 2H2↑+O2↑

(-) 4H++4e-==2H2↑

(+)4OH- -4e-==O2↑+2H2O

中性电解 4H2O 4H++4OH-

2H2O H2↑+O2↑

酸性水解：

(-) 4H++4e-==2H2↑

(+)2H2O-4e-==O2↑+4H+ 4OH- -4e-==O2↑+2H2O

2H2O H2↑+O2↑

碱性水解：

(-) 4H2O+4e-==2H2↑+4OH- 或：4H++4e-==2H2↑

(+)4OH--4e-==O2↑+2H2O

2H2O H2↑+O2↑

电镀：镀件作阴极，被镀金属作阳极，被镀金属的含氧酸盐作电解质溶液

镀铜：CuSO4电镀液

镀件(-) Cu2++2e-==Cu↓

纯铜(+) Cu–2e-==Cu2+

镀锌：ZnSO4电镀液

镀件(-) Zn2++2e-==Zn↓

纯锌(+) Zn–2e-==Zn2+

镀银：AgNO3电镀液

镀件(-) Ag++e-==Ag↓

纯银(+) Ag–e-==Ag+

镀镍：NiSO4电镀液

镀件(-) Ni2++2e-==Ni↓

纯镍(+) Ni–2e-==Ni2

熔融状态下的电解

2NaCl(熔融) 2Na+Cl2↑

(-)2Na++2e-==2Na

(+)2Cl--4e-==Cl2↑

2Na++2Cl-(熔融) 2Na+Cl2↑

2Al2O3(熔融) 4Al+2O2↑

(-)4Al3++12e–==4Al

(+)6O2- -12e-==3O2↑

4Al3+ +6O2- 4Al+3O2↑

NaHF2(熔融) H2↑+F2↑

(-)2H++2e–==H2↑

(+)2F- -2e-==F2↑

2HF H2↑+F2↑

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中考化学备考的详细方法

一、紧扣课程标准和中考说明

考纲就是指南。每年的中考备战前，我都要找来近几年中考的试卷，分析他们的命题题型和考察内容。分析试卷结构，分析重难点。做到复习时心中有数。

连续三年中考试题以各学科的基础内容为主，难度比例为7∶2∶1，即基础知识占70%，中等难度占20%，难题只有10%。选择题、填空题、简答题相对比较简单，难题一般集中在实验探究、溶液的计算、推断题上。

只有紧扣新课程标准和中考说明，才能瞄准目标，把准中考试题的脉搏，掌握好复习内容的深浅度。

我们要吃透课程标准和中考说明，掌握中考考查的主干知识和能力，重点培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，重视教法的总结，加强学法指导和考法指导!

二、备考具体方法和措施

1、建构“知识链”，调动学生学习积极性。

复习课容易变成“炒剩饭”，陷入“题海战术”，变成教师的“一言堂”。复习课不是旧课的重复与罗列，它是对既得知识形成技能、技巧的同时，发展学生的思维，升华学生的知识层次。

2、建立民主的师生关系，构建和谐课堂

教学过程并不是一个机械地把知识从一个头脑移植到另一个头脑中去的过程，而是一个师生间心灵的接触与交往的过程。因此，融洽的师生情感，可以促使师生间缩短空间、心理距离，产生友好、亲近、共鸣、信赖的效应，真挚的师生情感，是教学中的一种催化剂，能有效地调动学生的积极性。

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高考化学提分技巧

1.化学与生活

这基本上是高考理综上化学部分选择题的第一个题型，选项中的物质对生活实际的应用，这部分考点都在教材上，教材应该看得细，例如煤 石油 天然气 海水资源的综合利用那部分知识点。

2.化学方程式、离子方程式

这些方程式书上并不多，但是有很多都是重点，教材上出现化学方程式基本上都会伴随实验，对于这些实验要注意考虑药品先后放的顺序影响，药品过量少量的影响。

3.配平化学方程式

这是化学一大重点，在理综中化学大题除了选修题以外，配平方程式是得分的有效手段，原理就是得失电子相等，将氧化剂还原剂配一个适合的比例数使得失电子数相等，如果此处不通，一定要问同学老师，学透。

4.元素周期表

前30必背的元素，每个族的元素以及需要记住原子核外电子排布规律，高中常在元素的化学性质和物理性质等等需要记牢。

5.电化学

掌握原电池电解池的形成条件、正负极反应方程式书写、电子流向、电流流向，及对电解池原电池的区分。

6.实验大题或流程图题

最不好拿分的一道题，我的建议是若是实验题先将第一个装置中能传到下一装置的物质列出来，其实包括第一个装置中的部分产物或全部产物或有挥发性的反应物，一步步都列出来在进行分析，即使蒙也可以靠近答案的蒙。

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