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中考命题作文实例导写及范文

时间:2017-07-03 18:39:57本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 世芳 我要投稿

  中考语文考场作文的读者是评卷老师,一定要有亮点,这样才能吸引住评卷老师的眼球,迎合评卷老师的心理,获得高分。下面是学习啦小编为大家整理的中考命题作文实例导写及范文,供大家分享。

  中考命题作文实例导写及范文:就这样被美丽征服

  【热点文题】

  就这样被美征服

  生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。 那春风吹拂的鸟语花香是美,那烈日烧烤的汗水流淌是美,那秋风送凉的宁静夜晚是美……一个美丽的微笑是美,一句关心的问候是美,一个善意的谎言也是美……美无处不在,美就在心中。请以“就这样被美征服”为题 写一篇不少于600字的作文(诗歌除外)。

  【写作指津】

  这是一道全命题作文。关键词为“征服”写作重心为“美”。写好本次作文,要注意以下问题:

  一、审题要准,吃透关键词。

  文题关键词为“征服”,写作重心为“美”。研读文题,显而易见,要写被美征服了自己。仔细挖掘,不难发现,征服可以指打动、震撼、启迪等心理体验。此外,文题还隐含了一个另一个对象——“我”。挖掘出隐含信息,题意就显露出来了,既“我”被某种“美”所征服。题目中的“美”可以是人,可以是具体事物,还可以是抽象事物。如何选择,取决于自己的素材积累。

  二、重视细节描写,丰富作文内容。

  写作中要尽可能多种表达手法,展现“征服”你的那一种美。如写人,要注意通过细节,刻画人物的精神,如写具体事物,则要逼真的再现事物的特征或神韵。当然,不能“以貌取人”,要挖掘所写对象的内在美。

  三、凸显自我才情,展示作文亮点。

  作文是个性化的产物,人云亦云不是好作文。我们不难发现,优秀的作文或情感真挚,或描写动人,或见解独特,或语言优美,或结构新颖。征服你的“美”自然你有话可说,可以发挥你的写作专长,要么在情感上打动读者,要么在描写上引发共鸣。

  中考命题作文实例导写及范文:回味

  一、 原题再现:

  《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释:【回味】①名 食物吃过后的余味:回味无穷;②动 从回忆里体会:我一直在回味他说的话。

  回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程。

  在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。

  请以“回味”为题,写一篇不少于600字的文章。

  要求:①除诗歌戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③书写工整,卷面整洁。

  二、审题指导:

  材料第一段告诉考生要理解题旨,明确思维原点和指向,紧扣“余味”、“从回忆里体会”审题立意。

  第二段“回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程”主要回答“怎么理解回味”的问题。该段着眼并强调“过程”,引导学生从“再次感受”、“深入理解”、“重新认识”三个方面,由浅入深,由表及里地深入理解文题的内涵,写出有生活气息且有思考的文章。“回味”一定要有自己“新”的认识、体会、理解——对人生的、学习的、事业的……当然,这个“新”是对于自己原先的体验、理解的层面而言的。

  第三段“在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。”主要回答“怎么打开‘回味’思路”的问题,重在引导考生审题思维活动由题意理解把握层面进入生活联想审视层面。学生沿着这一提示去展开思维活动,延展思维,盘点自己生活,精选并优化素材,写出能展示自己才情的作文,从而表达出自己独特的个性化的感受、体验、认识。

  但是我们在阅卷的时候发现,有些考生重在回忆生活中的人和事,而忽略了写思考层次的东西,使得文章有“回”没“味”或有“回”寡“味”。

  审题:“回”字搭平台,“味”字分高下

  文题中“回”是“回忆”(“回想”“回顾”),从叙述的时间的概念看,要求指向于过去(曾经历的人与事、曾经欣赏的景与物……);从取材范围的角度来看,人、事、景、物等在叙述主体(如考生)的脑海中留下的深刻印记,可以是个体,也可以是集体,国家、民族;从表现的内容来看,可以是日常生活,可以写重大事件,可以写文学艺术,可以写历史地理,可以写正面的经验,也可以写反面的教训;可以是蓦然回首的感动,可以是痛定思痛的酸苦,也可以是拨云见日的顿悟等。

  “味”是“余味”“味道”,也是“品味”“体味”“咀嚼”,要求在回忆的基础上“味”出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻的内涵来,如果作文中表现出随着时间的积淀和阅历的增加,回味曾经的人、事、景、物、理时,表达出新的、更为深刻的内涵与体会,则是评价作文立意的亮点的标志之一。

  “回”后必须有“味”,“味”前必须有“回”

  “回”是“味”的基础和前提,“味”是“回”的有力提升,“味”脱离了“回”则会变得空洞牵强,只写“回”而没有了“味”,则会显得平庸而寡淡。

  务必区别几个相似的概念:

  ⒈回味≠回忆,“回味”是在回忆中体会,“回忆”则是对过去的回想,二者的相似点是都指向于过去,区别在于是否对过去的人、事、景、物深入品味出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻内涵。

  ⒉回味≠品味,“品味”是“仔细体会”、“玩味”,从叙述的时间的角度来看,更多的是指向现在,而非过去(也可以指向于过去),而“回味”必须指向于过去曾经经历的人与事,曾经经历的景与物……

  所以平时在作文教学的时候,一定要培养学生的审题能力,例如从题目中的关键词入手去审题,从作文的提示语入手去审题,审出作文选材,审出作文立意,审出作文的表现手法,比如今年的作文提示语就要求考生综合运用记叙描写抒情议论的表达方式,去年的作文提示语就要求考生运用对比的表现手法。

  今年的高分作文很遗憾地大多判给了写相似的题材的作文上,这一类作文一般又判分在55分以上,例如写爷爷或奶奶或家中的某一位亲人为自己或为他人制作玫瑰蜜、玫瑰糕;桂花蜜、桂花糕,或者是其他的一道精美的吃的东西……然后抒发自己的感想或感悟,选材符合要求,立意存现了,写作手法也到位了,所以分数不可能低。但我们阅卷老师在感叹考生语言、结构等功底的同时,又为考生的千篇一律的选材感到惊心,难道生活中就没有让我们回味的其他的人和事了吗?我们教给学生观察生活的视野是不是太狭小了呢?我们是不是忽略了教给学生观察更广阔的大生活的意识呢?这样的学生教出来,心胸、境界是不是值得人担忧呢?

  另一个现象是抄袭范文中的选材。例如有考生写《作文与考试》中的爸爸为我熬银耳红枣羹,父亲制作银耳红枣羹时的外貌描写:起球的毛衣、围着围裙的微凸的肚腩、氤氲的水汽中搅拌的汤勺,再如妈妈因我受凉咳嗽制作枇杷汤前清洗枇杷叶上的细毛的过程……这些选材确实符合作文的选材和立意的要求,但它不是你的东西,就不应该写到你的考场作文里来,遇到这类抄袭的作文,火眼金睛的阅卷老师一眼就看出来,便毫不客气地将之打入五类卷。通篇抄袭的作文赋分为10分。

  平时我们在批阅学生作文的时候一定要注意学生的作文选材,不能鼓励学生的抄袭行为,这就要求我们老师平时也要大量的阅读有关的作文资料。

  有些考生卷面潦草,给人极不好的印象;也有些考生字体太小,看时特别费力;还有部分考生涂抹严重,甚至给人做标记的嫌疑。

  时间来做这样一件事。

  1.审题立意。这是很重要的一个环节,是整篇文章成败的关键,只要审题立意正确,文章结构没有大问题,就可以得42分以上;如果审题立意有偏差,纵然整篇文章不错,也只能得35分左右。

  2.结构思路。任何文章都要有思路结构,动笔之前要大致勾勒一下文章的框架,切忌写到哪里算哪里,否则整篇文章给人一种雾里看花的感觉,要得高分就很难了。考场上对于文章结构还是要按正规套路出牌,不要胡乱创新。

  3.文体鲜明。这也是作文本身的要求,写什么文体就是什么文体,纵然是书信,也应遵循书信的基本格式。

  4.细节要美。要写出能表现中心的细节,可以是人物描写,可以是景物描写,可以是环境描写,这样的文字出现在你的文章中,可以使你的作文成绩至少提高2-3分。

  5.书写要清。在评分标准中,书写是其中的一项。整洁的卷面、规范美观的书写能给人良好的印象。书写是一项基本功,养成良好的书写习惯要靠平时的练习和加强。

  中考命题作文实例导写及范文:生活的选择

  呱呱坠地是宣布我们的到来,来到这个世界面对一切一切的不平与坎坷。也许我们无助,也许我们彷徨,但我们无从逃避,只能面对,顽强地生活下去是我们唯一选择。

  ――题记

  生活需要一种勇气、需要一种执着,因为有太多太多的苦难与泪水将伴随我们一生。匆忙走过,也许你我未能来得及回味,但当我们真正走过那满地荆棘的小路后,也许你我将会真正读懂生活,有自己的感受。

  儿时的我们是快乐的。我们没有忧愁、没有烦恼,有的只是满脸的笑容,我们温存在父母温情的港湾。我们不必惧怕风浪的袭击,也不必走那泥泞的小路,因为我们有父亲坚强的臂膀、母亲轻轻地举托。我们不知生活的艰辛,只是用小小的嘴唇用力舔那厚厚的蜜罐。蜜罐确实很甜的,但我们知道,蜜罐舔多了也是会苦的。

  我们走过无忧的童年,来到少年的大门,用我们稚嫩的小手抚摸着“少年”这两个烫金大字,只是新奇,并没有什么其他的感受。童年的身影犹存,我们的心依然脆弱。我们有的只是身高的增加,容貌的成熟,真正童年的状态我们还没有进入。

  生活需要我们去体味,需要我们去理解。当我们不顾生活的轨迹一味孤独前行,我们不会得到什么东西的,有的只是满心的酸楚与委屈。也许我们会落泪,落泪又有什么用?

  没有人会为你的落泪买单,我们的泪水只是一种洗刷双眼的工具。让我们把双眼洗刷地更明亮,以便我们用双眸更好地诠释整个世界。记住这句话:“擦亮双眼,也许你会看得更远!”

  每当皓月当空,我静静地躺在床上,眯上双眼,不禁开始了思索。生活到底赋予了我们什么?我也不知道到底得到了什么,只能回忆往事的点点滴滴。有时候想想未来,不由从心底丛生一种无名的惧怕,是一种“剪不断、理还乱”的繁琐。想想自己在将来的某一天,同样会娶妻生儿、赡养父母,生活的重担将会从父亲的肩膀转嫁给我,确实很恐怖。我总觉得自己不曾长大,总觉得自己还是一个孩子。哎!我没有选择,只能这样,只能探究式的慢慢琢磨。生活确实很伟大,它要我们读懂的实在太多太多!

  生活需要坚强,需要一种永不言败的豪气。生活是艰辛的。生活需要我们努力拼搏,需要一种顽强的斗志。一句歌词唱得好,“生活就像一团乱麻,总有那解不开的小疙瘩。”生活确实这样,当朝阳慢慢升起,也预示着崭新一天的开始,生活琐事随即而来,父亲开始为整个家而奔波,母亲开始了柴米油茶的置办,孩子开始了学业的奋发。日日月月年年周而复始,这都是为了把生活过得更好。

  会生活的人是成功的。没有谁能随随便便成功,只有真正懂得生活的人才能成功。也许你昨日是一个不懂得生活的人,那么就从明天开始做一个懂得生活的人,努力过好自己的每一天,做一个充实的自我。

  人生苦短生死难说,人来去匆匆,抓住有限的生命,做自己想做的事,给自己一个无悔的人生。在人生这个绚丽的舞台上留下最光辉的一笔,留给自己慢慢的回忆……


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