牵牛花·阿太作文范文
牵牛花·阿太
院子里的牵牛花，淡蓝色，总是那样的妖艳和神秘，我多半不去采摘，只是静静得伫立着。微风轻轻吹动着翠绿的叶子，娇嫩的花瓣在空中轻轻抖动，那记忆的碎角便一点点抖落下来。
绿色的藤蔓从屋角一块巴掌大的土地上，不断地生长，延伸，紧紧缠绕上了那脱漆的木制窗户，同生同息，夏天一到，蓝色的牵牛花便极尽地装扮着的窗户。只是花再怎样的美丽，也掩盖不了老屋的破败，老屋的年纪一定比它的主人还大，老屋是一间低矮的黑砖瓦房，木制的窗，门，终年的阴暗，潮湿。屋前铺着凹凸不平的大石，大石上蔓延着绿葱葱的青苔，老屋的主人是我爷爷的母亲，已经九十高龄的阿太。
记忆中的她终日坐在一把藤椅上，她坐在上面，那藤椅似乎从来没发出一声响。但儿时的我常爬上那藤椅玩，拽着椅把，那藤椅便像奄奄一息的老人“吱吱”地发出沉重的叹息声，松动的椅腿便摇晃着，我玩地不亦乐乎，阿太坐在床沿上，那仿佛蒙着一层雾的双眼始终盯望着我的一举一动，枯枝般的双手伸在半空中，嘴中不停唤着我:当心，当心……
我是不愿意去阿太家的，因为阿太家总是有一股潮湿腐烂的气味，而且阿太总是不说话，呆呆望着院子的天空。但是奶奶是要去照顾阿太的，并常常带上了我。
老屋的一切都是令人感到了死亡的气息，不管是任何一件家具，那“吱吱”的叹息声都是令人心生寒意的，不愿挨近的。这牵牛花仿佛是不适合这个环境的，它那么富有生机，那么鲜艳美丽，可是它竟在这里越生越茂盛，花朵开满了整扇窗户，令着这死寂般的老屋也亮堂了许多。年幼的我也被这花给吸引了，于是留在阿太身边的时间也长了，阿太似乎很高兴，总让我把藤椅摆到屋外，坐在明媚的太阳下，我并没有理会阿太，看看这妖艳的牵牛花，偶尔一伸手把它摘了一朵，插在头顶，真好看，阿太于是又轻轻的唤我:“一朵够啦，开着多好。”可是我并未听她的话，一朵两朵……摘的满地全是牵牛花，只剩下了翠绿的叶子，阿太喃喃自语:“多好的花，多好的花……”可是脸上竟没有半点责备的表情。
玩够了，我满足地拍拍手打算走了，毕竟好玩的东西太多了，我头也不回地对阿太说：“太太，我走了!”阿太只是静静的望着我:“走了……恩，跑慢些。”身后，只留下那满地的牵牛花和一位迟暮下的老人。
牵牛花每到夏天依然在窗前烂漫的盛开，但随着我年龄的增长，似乎连摘牵牛花的兴趣都没了，只是阿太还依旧坐在太阳下，呆呆望着盛开的牵牛花。
现在，阿太已经长眠土中了，那老屋也早已拆除，建了高楼，牵牛花已经连根拔起铲除了。
但每当我看到路边那些盛开着的蓝色的牵牛花，总会让我想起老屋，想起阿太。
【简评】带着《紫藤萝瀑布》的文字韵味，意境很美。作者淡定地把我们带到一个有些潮湿甚至可以闻到霉味的乡间院子，曾经的牵牛花和曾经的阿太都只能湮没在我的记忆里了，但是童年的碎片不会轻易在心间的河流中飘逝。
看戏
我的外公非常喜欢看戏。
小时候，只要村里要唱戏了，村中的老老少少都会聚集在一个不大的空地上。鼓点起，戏开演了，台下拿着蒲扇的老人，织着毛衣的中年妇女，玩耍打闹的孩童便都盯着台上演戏的人。台上的戏子在唱，台下的戏迷们也跟着轻和。唱戏的人演的入情，把自己当做了戏中人;台下的观众看得入心，也把自己当做了戏中人。这一刻，尽管一些人听不懂戏曲演员在唱什么，但也举起自己的手，鼓起了掌，连声叫道：“好!好!”
外公便是这些人中的一个。每每村中有戏，外公就带着我去。开戏前，外公总早早找了一个较中间的位置，放好椅子，那儿方便他看清台上的任何一个动作。开场了，伴随前台的敲锣打鼓和二胡那娓娓动人的声音，戏子们一个接一个从幕布后走出，台下的观众们鼓起了响亮的掌声，外公也鼓得分外起劲。戏子们清丽的唱腔，优美的唱词，婉转的戏曲，悠扬得旋律，响彻在这个不大的简易舞台上。而外公的嘴角都是一直上扬着的。外公的戏曲则是在他的眼中一幕幕地放映着，似乎永远也放映不完。
随着年岁的增长，戏班子来的次数却越来越少了，每次来看戏的人也越来越少了，场子也越来越冷清了。每次经过搭台子的空地，外公总会说戏班子有多久没来了，伴着一声轻叹。
后来去探望外公，总能看见外公躺在摇椅上，手握着遥控板，望着电视机中的戏曲演员，嘴中也是跟着轻喝着，一幕幕地倒影映在外公的眼中。这是的眼睛却与当时戏台下望着戏子们唱戏时的眼神不同，少了一些振奋的亮光，多了一份小小的失落。
突然有一天，外公打电话过来说，村子里又来了戏班子。他的语气欢呼跳跃地像一个孩子，我似乎也能够感受到外公那时的开心，仿佛胜过了天上掉下了金子。
我在书海中徜徉
在我的世界里有一双隐形的翅膀，薄如蝉翼，晶莹剔透，带我飞翔，伴我成长。它就是我成长的伙伴----书籍。
书，是一个多么熟悉的字眼;一个多么亲切的朋友;一个多么广阔的空间!正是因为书，我才被赐予了那么多知识;正是因为书，我才能让知识变成了助我飞翔的翅膀，让我可以在这个充满神秘和奥妙的世界里----书海，尽情地驰骋，开心的飞翔!
春天，我在清新的书海中徜徉。早晨，一读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。黑柳彻子将自己小时候的形象—天真，顽皮，可爱，乐观的小豆豆用自嘲和调侃的文字一一记录下来，让自己上小学时的一段真实故事像影片一样向我们一一呈现。她的小林宗作老师用他独特的教学方式，让小豆豆在迈进用两颗活的绿树作为校门的巴学园起，就能够将内心朦胧的被排斥感忘记得一干二净，让她觉得安心温暖，让她在被宣布“从今天起，你就是这个学校的学生了”起就能够在每天“真是一个好孩子”的赞许声中找回曾经黯淡的自信。
哦，春天的书海，让我纯真，让我学会了赞赏，学会了理解，学会了尊重，学会了自信，学会了坚强。
夏天，我在热情的书海中徜徉。中午，一阅马克吐温的《汤姆索亚历险记》。汤姆索亚和他的一群小伙伴们在19世纪的密西西比河畔的小镇上发生的那些故事---他们讨厌牧师骗人的鬼话，所以将甲虫与狮毛狗在严肃的教堂讲道日里举行了一次“大战”;他们不喜欢学校枯燥刻板的教育和家里严厉死板的规矩，所以与循规蹈矩的大人和孩子们唱对台戏。。。。但是他们的调皮淘气中也不无流露出无限的勇敢和机智，也不无展现出耀眼的正直和活泼。在正义与邪恶的较量里，他们能挺身而出并义无反顾。
哦，夏天的书海，让我成长，让我变得正直，变得阳光，变得聪明。
秋天，我在悲凉的书海里徜徉。黄昏，一品曹雪芹的《红楼梦》。听黛玉惋叹“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，又见宝玉与黛玉的凄美的爱情故事，不禁怜惜那荣，宁二府这一代富家子弟在封建社会中由盛兴转变为衰败，直至灭亡。黛玉，你没有勇气如史湘云般醉卧芍药丛中，青石凳上，却总是“严严实实裹着一床红绫子被”;你没有心情如薛宝钗，写出“韶华休笑本无根，好风凭借力，送我上青天”，却只想着“嫁与东风春不管，凭尔去忍淹留”。黛玉，你太爱落泪，你活在自己设置的枷锁中，连我都为你心疼!
哦，秋天的书海，让我多愁善感，让我明理，让我懂得了珍惜。
冬天，我在纯净的书海中徜徉。夜晚，一梦曹文轩的《青铜葵花》。那一对兄妹在我的梦中清晰的浮现出来。青铜虽然哑了，葵花虽然丧了父，但是面对贫穷的家庭和生活，他们有抱怨吗?他们有偷懒不劳作吗?没有!面对断炊的饥饿和绝望，他们有停顿吗?他们有呆滞不思考吗?没有!他们是我的榜样，他们一定懂得一个道理：每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。他们也一定听过罗曼罗兰的话：我们应当敢于正式痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。。。。。。凡能体味他们的，方懂得人生的价值和离开人世时的甜蜜。
哦，冬天的书海，让我蜕变，让我正视痛苦，让我赞美痛苦后带来的坚强，喜爱痛苦带来的处变不惊。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐总相亲”。我挚爱着书，这里有属于我的世界，我在书海中徜徉，一路收获，一路飒爽。。。。。。