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没有一棵小草自惭形秽-毕淑敏阅读练习及答案

时间: 世芳2 阅读理解

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  ②我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶,一边想,人和树相比是多么的渺小啊。人生出来,肯定是比一粒树种要大很多倍,但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候,人是很容易就把树枝、树干折断,甚至把树连根拔起,树就结束了生命。就算是小树长成了大树,归宿也是被人伐了去,修成各种各样实用的物件。长的好好的树,花纹美丽木质出众,也像美女一样,红颜薄命,被人劫掠的可能性更大,于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上,树是不如人的。

  ③树比人活得长久,只要假以天年,人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人,爷爷种下的树,照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。

  ④通常情况下,树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨,遭了雷击致死,那元凶也不是树,而是闪电,树也是受害者。人却是绝对伤树的,地球上森林数量的锐减就是明证,人成了树的天敌。

  ⑤树比人坚忍。在人不能居住的地方,树却裸身生长着,不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的,在饥馑的时候,人可以扒树的皮来充饥。很多书籍记载过这棵古树,若是在树群里评选名人的话,这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树,如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来,一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上。

  ⑥树的寿命是如此长久,在我们死后很多年,这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点,无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远,伤感让我低下头来,于是我就看到了一棵小草,一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子,纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上,再落到地上,阳光变得如绿纱一样漂浮了。

  ⑦这样一株柔弱的小草,在这样一棵神圣的树底下,一定该俯首称臣必恭必敬了吧?我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑,最后以失望告终。这棵不知名的小草,毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算,假设一岁一枯荣,老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算,老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说,人们千里万里路地赶了来,只为瞻仰老树,我敢肯定没有一个人是为了探望小草。

  ⑧既然我作为一个人,都在古树面前自惭形秽了,小草你怎能不顶礼膜拜?我这样想着,就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻,你岂不要羞愧死了?

  ⑨小草昂然立着,我向它吐了一口气,它就被吹得蜷曲了身子,但我气息一尽,它就像弹簧般伸展了叶脉,( )地抖动着,我向它吐了一口气,它还是在弯曲之后( )。我悲哀地发现,不停地吹下去,我有气绝倒地的一刻,小草却( )。

  ⑩草是卑微的,但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,何况我们万物灵长的人类!

  没有一棵小草自惭形秽-毕淑敏阅读题目

  7.第⑨段空格处词语使用最恰当的一项是( )(3分)

  A.怡然挺立 快乐 安然 B.快乐 怡然挺立 安然

  C.安然 快乐 怡然挺立 D.怡然挺立 安然 快乐

  8.从修辞的角度,分析第⑥段中画线句的作用。(4分)

  9.明明写“小草”,为何用大量的篇幅先从“一棵古老的树”写起?(4分)

  10.请阐释“我”、“树”、“小草”三者之间的关系。(4分)

  11.试就本文运用的对比(反衬)手法作简要分析。(4分)

  没有一棵小草自惭形秽-毕淑敏阅读答案解析

  7.(3 分)B

  8.(4分)运用了两个比喻句(1分)。用“婴儿的睫毛”喻小草的叶子,既写出了叶子的“纤细”,又表现出它的稀少(1分)。用“飘浮”的“绿纱”喻从树叶缝隙透过草叶脉络落到地上的阳光,写出了小草叶片的单薄、透明(1分)。这些比喻,生动细腻地展示了小草的形状(1 分)。

  9.(4分)写树是为写小草作铺垫和衬托(1分)。以树的高大显出草的渺小,以树的长久显出草的短暂,以树的伟岸显出草的卑微(1分)。此外,树是草的生存环境,彼此有关联(1 分),在巨大的反差中,凸现出本文的主旨(1分)。

  10.(4分)“我”是本文的线索,通过“我”的观察与感受,将“树”与“小草”有机地联系在一起。(1分)“我”与“树”和“小草”的关系,既是主体与客体的关系,又是人与物的关系(1分);“树”与“小草”的关系,是一种既对应又对立的关系,彼此映衬,又形成对比反差,相得益彰(1分)。上述这些关系,构成了本文的主要内容(1分)。

  11.(4分)要点:A“树”与“小草”的对比(反衬)B “我”与“树”的对比(反衬)C “我”与“小草”的对比(反衬);这些对比(反衬)的运用,给读者以强烈的视觉冲击和心灵震撼,从而揭示了本文所要表达的思想感情。(择其一点即可。观点1分,分析2分,文字1分)


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