贵州中考语文传记阅读题及答案
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30年代，林徽因经常与粱思成一起骑着毛驴、坐着独轮丰，到穷乡僻壤去寻找古建筑。很多古建筑就是通过他们的发现得以为世人所了解，得到了应有的保护。然而，当这项事业刚刚开始不久，日本侵略者的铁蹄就踏遍了华北的大片地区。战争越来越近，林徽因是北平的太太们中最早表示宁死不做亡国奴的。林家有尽心报国的家风，林徽因的两位堂叔林觉民、林尹民均在黄花岗72烈士之列。她给8岁的女儿梁再冰写信：“如果日本人要来占领北平，我们都愿意打仗。我觉得现在我们做中国人，应该要顶勇敢，什么都不怕，什么都顶有决心才好。”
八年抗战，物价飞涨，不断的“逃难”和越来越差的生活条件;使,林徽因旧病复发。从1941年起，她就经常发烧卧床，从此再没有享受过健康人的欢乐。在贫病交加的情况下，林徽因在病榻土仍坚持工作，帮助梁思成反复修改并最后完成了《中国建筑史>的初稿和用英文撰写的《图解中国建筑史》，初步实现了他们在学生时代就已怀有的学术夙愿。也许没有人知道，林徽因为了这两部著作耗费了多少心血，在健康方面又付出了多大的代价。就是在这个时期，她一再谢绝了外国朋友的邀请，不肯到美国去疗养，而宁愿留在国内，同自己的同胞共命运。粱思成也支持她的选择，虽然他们都知道这意味着什么。二战行将结束时，虽然梁思成向盟军提出了保护日本奈良古建筑的建议，但奈良附近的军事目标众多，盟军不得不准备对其进行轰炸。为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张详细标明文物地.点的地图。这一次，画这张图的，是林徽因。可能很多人不知道，林徽因一家两次险些在日军的轰炸中丧命，其三弟林恒和梁思成的弟弟梁思忠均牺牲在与日寇作战的战场上。纵是佛经中诸神菩萨，胸襟也不过如此吧。
1949年初，林徽因所住的清华园解放了。她和梁思成应解放军的请求，编写了《全国文物古建筑目录》，此书后来演变成为《全国文物保护目录》。这一年，林徽因被聘为清华大学建筑系一级教授，从此她便把自己的命运同新中国连在了一起。林徽因曾决绝地表示，要与离开祖国大陆及去台湾的知识分子断交。她曾说过，自己从小受欧美教育，但珍视中国;一个有爱圆心的中国知识分子，是不会也不该选择这样的时机离开祖霄的。
一边是病痛的折磨，一边是繁忙的工作，她就像一支两头燃烧的蜡烛。她发表了大量的有关建筑的论著，并以惊人的毅力参与首都的城市规划工作，设计了八宝山革命公墓主体建筑。她力主保存北京古城面貌，反对拆毁城墙、城楼和某些重要古建筑物，提出了修建“城墙公园”的新颖构想。为了挽救古都仅存的完整牌楼街，林徽因在一次会议上与当时的北京市负贵人发生了面对面的冲突。她据理力争，甚至指着对方的鼻子大声斥责。而那时她肺病已重，以致激动时只能发出喉音口今日，牌楼早已随着文化浩劫一同烟消云散，但林徽因当日的金刚怒吼，必将永远环绕在每一位具有良知血性的中国学者心头。为中华人民共和国设计国徽图案，是林徽因最光荣的任务。连续几个月，她呕心沥血，一次次地参与修改设计，直到方案最后确定。而这时，她已经病弱到几乎不能从座椅上站起来了。1955年3月，林徽因耗尽了最后一点气力，带着许多未完成的心愿离开了人世。她被安葬在八宝山革命烈士陵园一个偏僻的角落里，墓碑上镌刻着一簇有着浓厚民族韵味、丰满又秀丽的汉白玉花圈。这原是林徽因为人民英雄纪念碑设计的碑座上的一个刻样，它作为一篇无言的墓患铭，纪念着它的主人。
(摘编自梁从诫《建筑家的眼睛，诗人的心灵》)
贵州中考语文传记阅读题目
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.林徽因和梁思成的个人志趣和爱好完全一致，他们将研究建筑学作为终身追求的
事业，二人取长补短，互相支持，可谓是珠联璧合，相得益彰。
B.古建筑遗存是全世界共同的文化遗产，为了使奈良古建筑免遭战火，林徽因克制住
内心对日寇的仇恨，为盟军‘蕊出了详细标明文物地点的奈良地图。
C.林徽因集才华和美貌于一身，她不仅在建筑学领域取得了令人瞩目的成绩，而且在
文学艺术方面成就斐然，赢得了“一代才女”的赞誉。’
D.林氏后人传承了家族尽忠报国的门风，先后有多人为推翻封建帝制、为抗击日寇侵
略丽牺牲了自己的生命，林徽因从小就深受他们的影响。
E.战乱时期动荡的环境、恶劣的生活条件、繁重的工作，击垮了林徽因的身体，她所取
得的重要成就，都是以牺牲自身健康作为代价的。
(2)林徽因在建筑学领域取得了哪些成就?请结合材料简要归纳。(6分)
(3)林徽因身患重病，却一再谢绝去美国疗养的邀请。她为什么作出这样的选择?请结
合材料简要分析。(6分)
(4)林徽因有哪些品质最应该为后世所铭记?请结合材料，联系现实，谈谈你的看法(8分)
贵州中考语文传记阅读答案
(1)(5分)答D给3分，答E给2分，答B给1分;答A、C不给分。(DE两项正确，但D项能级要求较E项略高。A项，林梁二人“个人志趣和爱好完全一致”欠妥;B项大体正确，但“林徽因从小就深受他们的影响”表述欠清楚;C项“都是以牺牲自身健康作为代价的”不妥)(回答三项或三项以上，不给分)
(2)(6分)①研究建筑学。同梁思成一起用现代科学方法系统研究中国古代建筑， 成为这个领域的开拓者;帮助梁思成完成《中国建筑史》初稿和用英文撰写的《图解中国建筑史》，和梁思成一起编写了《全国文物古建筑目录》;成为清华大学建筑系一级教授，发表了大量有关建筑的论著。②保护古建筑。30年代与梁思成一道四处寻找古建筑，二战时保护奈良古建筑，解放后保护北京古城。③参与首都城市规划工作。设计了八宝山革命公墓主体建筑、人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案。(每答出一点给2分。意思答对即可)
(3)(6分)①在国家处于外敌入侵的危难时刻，她要与同胞共命运，不愿意置身国外。②为了实现学术夙愿，即使在健康方面付出很大的代价也在所不惜。③得到了丈夫梁思成的理解和支持。(每答出一点给2分。意思答对即可)
(4)(8分)①热爱祖国，尽心报国，有强烈的民族自尊心和民族气节。为了打破日本学者的断言，和梁思成一起用现代科学技术的观念来系统研究中国古建筑;明确表示宁死不做亡国奴;和新中国同呼吸、共命运，与离开祖国的知识分子断交，积极投身新中国的建设事业。②珍视、保护优秀传统文化。对中国古建筑怀有深深的热爱，寻找、研究、保护古建筑。③工作勤奋，有强烈的事业心和责任感。很早就确立研究建筑学的志愿;长期忍受病痛的折磨，全身心地投入到工作之中。④坚持真理，坦诚直率。开展批评犀利敏捷，从不拐弯抹角，模棱两可;为保护北京古城敢于当面斥责政府负责人。⑤明辨是非，胸襟开阔。二战时保护日本奈良古建筑，体现出一个学者的襟怀与良知。(以上5个要点，答出其中3点即可，每点2分。意思答对即可。在此基础上联系现实，给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
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