审美启蒙中考阅读题及答案

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　　欧洲传统文化重科学，科学成了欧洲个性启蒙的推动力。中国传统文化中科学不发达，这是中国个性启蒙迟迟难以启动的原因之一。在中国传统文化中，能找到什么样的因素来推动启蒙呢?我以为，中国是诗的国度，可以从古典诗词中追寻到一点推动中国启蒙的动力。具体一点说，这就是指中国人的“审美”境界。

　　中国传统文化以儒家思想为主导，儒家思想中占主导地位的是严格的贵贱等级意识，个人的自我被湮没于此种等级森严的君主专制的群体之中。但人性总有伸张个性、要求自由的一面，出路何在?在吟诗诵词。吟诗诵词，乃中国之士人皆有的习性，原因在于中国古典诗词的审美内涵都意在追求自我的自由天地。中国美学“意象说”所推崇的意象美，就是在言外之意、词外之情、象外之意中做无穷的玩味与领悟，而此种玩味与领悟正是一片遨游于世俗之外的自由天地。

　　当然，传统士人审美观中之个性追求，有其消极的方面：“意象说”的审美观缺乏自我表现的因素。因此，他们的诗词歌赋大多合有自我安慰的性质，缺乏奋斗精神。五四运动以后有所转变，鲁迅、闻一多，既是文人、诗人，又是斗士，他们为中华文化未来之发展作出了贡献。但个性的启蒙，还有待于进一步。我以为这里最重要的，还是要在弘扬士人伸张个性的文化传统的基础上，在弘扬传统的“意象说”审美观的基础上，吸取西方文化传统中的自我的独立自主精神。我们需要大力提倡树立“独立型自我观”。摆脱传统的“依赖型自我观”。“独立型的自我观”强调尊重他人之自我，强调包容、海涵。我主张以审美观推动个性启蒙，正是要以自然而然的“民胞物与”(民为同胞，物为同类，指爱人和一切物类)之胸怀来滋养我们的中华文化。

　　审美启蒙中考阅读题目

　　6.下列对本文主旨的概括。正确的一项是

　　A.中华传统文化中隐含独立的自我湮没于群体之中的缺点，个性难以伸张，启蒙惟艰。

　　B.审美不止于感官、声色之美，它视万物为相通的“一体”，以对“一体”领悟和玩味为美。

　　C.儒家思想强调严格的贵贱等级意识，士人通过吟诗诵词，追求自我的自由天地。

　　D.运用中国传统文化中的“审美”境界，吸取西方文化中的自我的独立自主精神，进行个性启蒙。

　　7.下列有关作者提出的“审美”境界的表述，错误的一项是

　　A.它在四种人生境界中是最高的层次，完全出自内在，没有强制感，是独立自由的。

　　B.它所倡导的美是尊重一己之自我和尊重以他者为“我之骨肉”的自我的统一。

　　C.它可以从中国古典诗词中取得，可以成为推动中国个性启蒙的动力。

　　D.它就是“意象说”所推崇的意象美，包括言外之意、词外之情、象外之意。

　　8.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

　　A.在四种人生境界中，唯有“审美”境界能推动个性启蒙，因为其它境界都有不同程度的外在性。

　　B.古典诗词的审美内涵都意在追求自我的自由天地，吟诗诵词就成了古代士人伸张个性的方式。

　　C.“意象说”的优点是引入进入世俗之外的自由天地，缺点是其审美观缺乏自我表现的因素。

　　D.中国五四之后的个性启蒙还需更进一步，“独立型的自我观”的形成对个性启蒙非常重要。

　　审美启蒙中考阅读答案

　　6.D(A、B、C非本文主旨)

　　7.D(意象美是“在……中做无穷的玩味与领悟”)

　　8.A(“唯有‘审美’境界能推动个性启蒙”错)

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