河南中考文言文阅读答案

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　　(二)魏郑公①谏止唐太宗封禅②，日：“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮骨仅存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得。隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实。告成天地，臣切有疑。”太宗不能夺③。

　　河南中考文言文阅读题目：

　　1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【 】(2分)

　　A.遗

　　以光先帝遗德

　　是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)

　　B.喻

　　引喻失义

　　征于色发于声而后喻(《生于忧患，死于安乐》)

　　C.远

　　亲贤臣，远小人

　　肉食者鄙，未能远谋(《曹刿论战》)

　　D.悉

　　此悉贞良死节之臣

　　男女衣着，悉如外人(《桃花源记》)

　　2.把语段(一)中画横线的句子翻泽成现代汉语。(4分)

　　(1)此诚危急存亡之秋也。

　　(2)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　3.语段(一)中诸葛亮向后主提出了三条建议，其中哪一条最重要?为什么?(3分)

　　4.同样是劝谏君主，诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同?(2分)

　　河南中考文言文阅读答案：

　　1.D(2分)

　　2.(1)这确实是万分危急、生死存亡的时刻：(译对大意，1分;“秋"译对1分。共2分)(2)希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。(译对大意，1分;“隆”译对1分。共2分)(共4分)

　　3.亲贤臣远小人(1分)因为只有亲贤臣远小人，才能做到广开言路，才能赏罚分明。(2分)(意思对即可。共3分)

　　4.诸葛亮：直言进谏。(1分)魏郑公：运用比喻委婉劝谏。(1分)(意思对即可。共2分)

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