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山东中考诗歌鉴赏专练题附答案

时间: 焯杰2 基础知识

  山东中考诗歌鉴赏专练题(一)

  白居易

  澹烟疏雨间斜阳,江色鲜明海气凉。

  蜃散云收破楼阁,虹残水照断桥粱。

  风翻白浪花千片,雁点青天字一行。

  好著丹青图画取,题诗寄与水曹郎。

  注:此诗是唐代诗人白居易外放杭州时给远在长安的好友张籍的诗,题写在画上。

  (1)这是一首题画诗,请根据本诗来推想白居易寄赠给张籍的画描绘了怎样的一幅

  景象?画中的景象有何特点?(4分)

  (2)此诗的感情既寄寓在景物描写中,又涵咏在尾联之点题中,试分析这首诗所表

  达的情感。(4分)

  山东中考诗歌鉴赏专练题答案

  (1)背景:斜阳由淡烟疏雨的间隙中射到水面。静景:蜃散如破楼,虹残似断桥。

  动景:江上白浪如花,碧空雁阵如字。(或“描绘了一幅蜃楼残破、彩虹隐约、水雾弥漫、

  小雨淅沥、夕阳西斜、白浪如花、雁阵整齐的江楼晚眺景象”)(2分)景物鲜奇(清新

  和谐),色彩绚丽,画面壮阔,极有层次感。(2分)

  (2)感叹景色壮美,含蕴着难捺的欣喜,(2分)也惋惜友人不在身旁的寂寞,表达了诗人对友人的一种思念之情。(2分)

  山东中考诗歌鉴赏专练题(二)

  ﹝中吕﹞ 普天乐

  滕 宾

  淡烟迷,遥山翠,秋天雁唳,夜月猿啼。小径幽,茅檐僻,秋色南山独相对,傲西风菊绽东篱。疏林鸟栖,残霞散绮①,归去来兮。

  ①绮:锦缎。

  10⑴此曲在景物描写方面用了多种表现手法,请指出其中一种并结合原曲作简要赏析。(3分)

  ⑵这首散曲主要表达了什么样的思想感情,请结合原曲简要分析。(4分)

  山东中考诗歌鉴赏专练题答案

  ⑴①视听结合(有声有色)。(1分)视觉角度:淡霭迷蒙,远山青翠。秋光中独自与南山相对,西风中傲然挺立的菊花绽放在东篱。疏林中鸟儿栖息,残余的晚霞像锦缎一样鲜亮美丽。听觉角度:大雁鸣叫着从秋空飞过,猿猴望月长啸。(视觉、听觉角度各举一处即可,共1分)描绘了一幅寥廓、美丽、清幽的乡村秋日黄昏图。(1分)

  ②动静结合。(1分)静景:淡霭迷蒙,远山青翠,秋光中独自与南山相对,西风中傲然挺立的菊花绽放在东篱。疏林中鸟儿栖息,天边残霞像鲜亮的锦缎。动态景色:大雁鸣叫着从秋空飞过,猿猴望月长啸。(静态、动态景物各举一处即可,共1分)以动衬静,描绘了一幅寥廓、美丽、清幽的乡村秋暮图。(1分)

  ③以声衬寂(衬托)。(1分)大雁鸣叫着从秋空飞过,猿猴望月长啸,用寥廓空中、空旷山中传来的鸟兽声音,(1分)反衬出乡村秋日黄昏的清幽。(1分)

  ④远近结合。(1分)远景:淡霭迷蒙,远山青翠,疏林中鸟儿栖息,天边残霞像鲜亮的锦缎。近景:西风中傲然挺立的菊花绽放在东篱。(远、近景各举一处即可,共1分)层次分明地描绘了一幅寥廓、美丽、清幽的乡村秋暮图。(1分)

  ⑤化用前人诗句(用典)。(1分)“秋色南山独相对,傲西风菊绽东篱”化用陶渊明《饮酒》诗中名句“采菊东篱下,悠然见南山”,描绘出秋光的寥廓、美丽。“残霞散绮”化用谢朓《晚登三山还望京邑》诗中名句“余霞散成绮”,描绘出天边晚霞的美丽、鲜亮。(任举一处即可,举例1分,效果分析1分)

  ⑥渲染。(1分)通过对淡烟、翠山、幽径、僻檐、疏林、残霞等景物的描写(1分),渲染乡村秋暮的清幽、美丽。(1分)

  ⑦对偶,(1分)“淡烟迷,遥山翠”、“秋天雁唳,夜月猿啼”、“疏林鸟栖,残霞散绮”(1分)。这些简洁整齐的对偶句增强了景物描写的表现力。(1分)

  ⑧比喻(1分),“将天边残霞比作鲜亮美丽的锦缎”(1分),生动地表现了天边残霞的美丽。(1分)

  ⑨比拟。(1分)说“南山孤独相对,秋菊傲立西风”,赋予南山、秋菊以人的感情,(1分)传达出诗人的人格追求及对隐居环境的喜爱。(1分)

  【评分细则】①任答上述一种即可。共3分,其中手法判断1分,举例1分,效果分析1分。②若答“借景抒情”或“寓情于景”,不得分。

  ⑵表达了归隐田园的强烈愿望。②通过描绘“秋色南山独相对,傲西风菊绽东篱”的图景,化用陶渊明写归隐生活的名句“采菊东篱下,悠然见南山”(用典),表达对归隐生活的向往之情。③通过末句“归去来兮”直抒胸臆,引用陶渊明表明归隐愿望的名篇《归去来兮》中的“归去来兮”之语,表达了归隐的愿望。(答第①点得1分;②③答任一点得1分,答两点得3分)

  【补充细则】①若答“表达了对归隐者的自适、旷达和傲岸、自由的赞美”,能联系原曲中描写隐者安居于幽僻的茅舍,仍悠然欣赏山林美景,体现了对隐者自适与旷达的赞美;描写隐者独对南山(泛指山峰)、栽菊赏菊的生活情趣,表达了对隐者傲岸、自由的赞美。(答出情感可得1分;给出依据并言之成理,可再得2分)②因曲中有“傲西风菊绽东篱”的景物描写和“归去来兮”的行动叙述,且题干中问的是“主要思想感情”,因此,尽管本诗可以有多种感情可解读,但答题只有紧紧围绕“归隐”二字才给分。

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