郑州中考古诗鉴赏训练题带答案

　　郑州中考古诗鉴赏训练题(一)

　　浮生常客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。

　　(8)古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的?(5分)

　　(9)简析词的下阕所表达的思想情感。(6分)

　　郑州中考古诗鉴赏训练题答案

　　(8)①构图上由远及近，由远处的彩虹、万山，到近处的短亭、丹枫、酒旗，层次分明。②色彩上绚烂明丽，词人选取了彩虹、紫中带翠的山岭、青旗(酒旗色青，亦称青旆)、红枫等意象，织就了一幅灿烂美丽的画面。

　　(9)①词的下阕抒写了羁旅愁思和孤独寂寞之感。②前两句，谓词人旅途奔波，一事无成，“浮生”一词意为漂泊不定的经历，表示了对羁旅漂泊的厌倦;“事逐孤鸿去”，意为往事不可追寻，不能再返。③结尾两句更透出了羁旅夜晚、黄昏来临、空屋寒灯的凄凉。一个“又”字，尤其能说明词人漂泊的漫长，尝尽了千愁万苦。

　　【解析】

　　试题分析：

　　(1)根据题干提示，答题时，要从上阙体现了什么特点，运用了什么手法来表现。可抓住关键景物及关键词来分析作答。关键词“远”“虹”“系马短亭西”“斜阳”“丹枫”“酒旗”等，由这些词语可联想到词人采用由远及近的顺序来描绘出远山和彩虹和近处的亭子与酒旗，层次分明，给人以魅力的画面感。

　　【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

　　【技巧点拨】先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。本题上阙意象词很多，例如，“斜阳”“丹枫”“酒旗”等;根据关键词“远”“系马”可判断出由远及近的写景角度。描绘画面时，可抓住这些意象构成的意境氛围进行描绘即可。

　　(2)本题考查鉴赏作者思想感情的能力。由“浮生”“孤鸿”“黄昏”“寒”“闭门”等词语可联系到一个飘泊不定、孤独凄苦、思念家乡的形象。答题时，可从诗人的羁旅之思和孤独寂寞之苦等角度，结合着具体诗句分析作答。

　　【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

　　郑州中考古诗鉴赏训练题(二)

　　阅读下面的清诗，完成8～9题。(11分)

　　村 饮

　　黎简①

　　村饮家家醵②酒钱，竹枝篱外野棠边。

　　谷丝久倍寻常价，父老休谈少壮年。

　　细雨人归芳草晚，东风牛藉落花眠。

　　秧苗已长桑芽短，忙甚春分寒食天③。

　　【注】①黎简：清代乾嘉年间岭南著名诗人，亲历广东连续三年大旱，后又连降大雨，禾稻毁坏严重，物价飞涨。②醵(jù)：凑钱喝酒。③春分、寒食期间正是插秧大忙季节。

　　8. 诗歌的颈联描绘了什么样的景象?请简要叙述。(5分)

　　9. 请简要分析颔联和尾联蕴含了农人怎样的情感。(6分)

　　郑州中考古诗鉴赏训练题答案

　　8.这首诗的颈联描绘了乡野暮春宁静秀美的景象。(2分)蒙蒙细雨中，芳草萋萋，农人晚归;花随东风而落，牛枕落花而眠。一切那么安然闲适，宁静优美。诗人通过描绘这一景象，流露出欣赏、赞美之情。(3分)

　　9.颔联，诗人不提村民如何畅饮，却描写村民们围绕物价飞涨进行话苦忆甜的场面，揭示了谷、丝的价格长久以来成倍地上涨这一事实，表现了农人们对物价飞涨现实的不满;(3分)尾联，田里秧苗已初长，准备移植护育;桑树则才出短芽，更当着力培养。“忙甚”二字， 透露出“村饮”是暂时闲适，预示着农忙即将到来，折射出对忙碌耕作可能带来的好收成的希望(期盼)之情。(3分)

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