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2015教师资格证《保教知识与能力》考试大纲 (2)

时间: 家辉2 资讯

  三、试卷结构

模 块

比 例

题 型

学前教育原理

27%

单项选择题
简 答 题
论 述 题

学前儿童发展

31%

单项选择题
简 答 题
材料分析题

生活指导

42%

单项选择题
简 答 题
材料分析题
活动设计题

环境创设

游戏活动的指导

教育活动的组织与实施

教育评价

合 计

100%

单 项 选 择 题 : 约20%
非 选 择 题 : 约80%

  四、题型示例

  1.单项选择题

  幼儿最先掌握的实词是

  A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词

  2.简答题

  幼儿园教育与中小学教育的主要不同之处是什么?

  3.论述题

  结合实例,试论游戏的教育价值。

  4.材料分析题

  请分析下面案例中教师指导行为的适宜性,并说出依据。

  活动片段:一场足球赛

  17位幼儿自愿组成了班级足球队,老师和他们一起来到了操场草坪上。刚聚在一起,幼儿就迫不及待地展开了讨论:

  小杰:我们大家要分成两队才能比赛。

  老师:好啊!我们该怎么分?

  (幼儿迅速分成了两堆,结果一边7人,另一边10人)

  小红:不行不行,他们队多了3人,这样不公平!

  (其他幼儿也跟着数了起来)

  小泰:是呀,多了3人。

  老师:怎样让两队的人数相等呢?

  光恒:让他们队过来2人。

  江昀:不对,过去1人。

  宗涵:老师,到底要过来几个?

  欣怡:试试不就知道了吗?

  (幼儿们自己指挥起来,先让一个伙伴过去,然后大家数数,发现还是不平均)

  昱煌:不行,要过去2人。

  (他们又让一个伙伴过去,大家又数了起来。这次他们发现原来多一人的队现在却少了一人,大家不知该怎么办。这时,老师把多出的小朋友请到大家面前,幼儿发现两队的人数一样多了。)

  老师:多出了一位小朋友怎么办?

  鹭杰:就让他当裁判。

  (于是,足球比赛开始了……)

  5.活动设计题

  围绕保护动物的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。

  [ 结 束 ]

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