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2016招警考试申论:看议论文基本结构

学习啦【申论辅导】 编辑:楚欣 发布时间:2015-11-23 10:38:46

  对于很多考生来说,招警申论是一门很神秘的学科,在了解了一些申论基本知识之后,很多考生做小题没有什么大问题,但作文却依然是一块“心病”:先不说内容如何,只看结构就不符合议论文的写作规范。学习啦考试网认为,只有内心多一把衡量的尺子,才能有好习作。因此,建议广大考生多浏览人民网、光明网等权威网站的评论员文章,从模仿开始,至少保证自己写出一篇规范的议论文章。接下来,中公招警考试网与考生分享一篇文章,并借此帮助考生分析把握议论文写作结构。

  下文来源于网络,行文结构规范严谨,行文思路清晰明确,放在申论考试中也不失为一篇优秀的议论文章。

  为未来而镌刻历史

  2014年12月13日,中共中央、、中央军委主席在首个国家公祭日发表重要讲话,为国家公祭鼎庄严揭幕。国之大事,在祀与戎。把南京大屠杀死难者公祭活动提升到国家和立法层面,其意义和影响不可估量。此次以国家公祭的形式告慰南京大屠杀的无辜死难者的英灵,缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞,缅怀为抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄,宣示中国人民牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来的坚定立场,并借此向世界表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、走和平发展道路的坚定决心。

  【品读】第一段:总论。开宗明义,点名主题,即国家公祭日意义重大。在写作申论作文时,各位考生一定要注意,开头第一段要将总论点明确表达出来,单刀直入阐明观点、态度。

  “昭昭前事,惕惕后人。”历史一再证明,落后就要挨打。泊及近代、积弱积贫,九原板荡、百载陆沉的国家苦难记忆永不可忘。77年前,日本侵略者的战火焚掠中国大江南北,荼毒无辜苍生,日寇铁蹄所至,哀鸿遍野;六朝古都南京更是经历一场旷世浩劫,手无寸铁的30万同胞惨遭戕害,扬子江畔,血流成河,举国悲恸,世界震惊。种种暴行翻遍史书未见,罄天下之竹而难书。南京大屠杀堪称灭绝人性的反人类暴行,与奥斯维辛集中营纳粹大屠杀一样,是军国主义带给人类巨大灾难的见证。这一残暴行径,经“二战”后设立的远东国际军事法庭和南京审判战犯军事法庭审判,历史结论和法律定论早已世所公认,这是任何人、任何势力都不可能否认和改变的。

2016招警考试申论:看议论文基本结构

  【品读】第二段:分论。原因过渡段落:忘记历史就意味着背叛。为什么要加上一个原因过渡的段落?一是分论主要目的就是多角度切入去论证总论的合理性,加入原因分析即体现了思维的广度和深度,也使得论证变得更加全面。二是申论考试作文发展到现在,阅卷人已经厌倦了古板的五段三分式文章,想要看到一些新颖、思考性更强的文章,分析过渡段落以其分析的多样性和严谨性,恰恰可以起到活跃全文、完善思维的作用。

  我们举行国家公祭日,并不是为了延续仇恨,而是为了牢记战争悲剧,追求共同和平。“永矢弗谖,祈愿和平。”主席在国家公祭日的重要讲话中指出,近代以后的100多年时间里,中国人民无数次经历了战争磨难,更加懂得和平的珍贵。弱肉强食不是人类共存之道,穷兵黩武不是人类和平之计。和平、合作才是人类社会进步的永恒主题。我们要把和平视为须臾不可或缺的阳光空气雨露,珍惜和平,维护和平。

  【品读】第三段:分论。意义一:不是为了延续仇恨,而是为了牢记战争悲剧,追求共同和平。如果要写一篇以分析为主的文章,分论点段旨句就以分析原因、影响等要素为主。如果写一篇以对策为主的文章,分论点段旨句写的就是对策。当然,分论点的论证方式对于两类文章来讲都一样。论证方式可以有很多种,如例证法、引证法、对比论证法、政策分析法、原因分析法、影响分析法等等。在这个段落中,作者采用了引证法来论证这一分论点。

  我们举行国家公祭日,是为了彰显对生命的敬畏、对人权的尊重。“天地为愁,草木凄悲。吊祭不至,精魂无依。”30多万不是一个冰冷的数字,他们都是一个个曾经鲜活的生命,一个个曾经温暖的家庭。反观日本右翼分子打着“尊重死者”的幌子,借口所谓“死者即神”,不顾国际社会的一再谴责,一意孤行参拜供奉有甲级战犯灵位的靖国神社,缺乏对被日本军国主义分子屠杀的南京30万生灵最起码的忏悔和尊重,完全背离其鼓吹的“尊重人权”的口号,彻底暴露了他们的虚伪本质。

  【品读】第四段:分论。意义二:是为了彰显对生命的敬畏、对人权的尊重。在这个段落中,作者采用的是对比论证的方法,阐释了国家公祭日对尊重人权、敬畏生命的意义。

  我们举行国家公祭日,是为了反思历史教训,激扬民族精神。公祭活动把人民的普遍精神诉求上升并锻造为国家意志,将这段历史的集体记忆镌刻入每个公民的心中。一寸山河一寸血。面对日军侵华罪行,中国人民捐躯洒血、共御外敌,经过8年艰苦卓绝的浴血奋战,付出了伤亡3500万人的沉重代价,最终赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,也为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。硝烟虽已散尽,警钟还需长鸣。牢记国耻,勿忘国殇,我们绝不能让历史再重演。

  【品读】第五段:分论。意义三:是为了反思历史教训,激扬民族精神。在这个段落中,作者采用的是事实论证的方法,阐释了国家公祭日的设立对反思历史,振奋民族精神的重大意义。

  铭记苦难,砥砺前行。今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了。中国人民正在中国特色社会主义道路上阔步前行,中华民族发展前景无比光明,将源源不断为推动世界和平与发展注入强大动力。

  【品读】第六段:总论。铭记苦难,砥砺前行。议论文章的结尾要回扣主题,还可进行适当的升华。

  综上所述,这是一篇典型的以分析为主的议论文章,也是今后申论文章写作的趋势。考试网希望广大考生能够通过浏览好文章,掌握申论议论文章的规范结构,先从整体上把握文章的思路框架,再从细节上填充文章的内容亮点,相信大家一定可以写出优秀的申论文章!

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