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2016公务员国考行测之片段阅读中的冒号分号

时间: 楚欣2 言语理解

  在国家公务员考试行测言语理解题中,出现这两个符号的题较多,需要引起我们的重视。这里先以以往的国家公务员考试题为例:

  例1、每天面对繁忙的交通,我们总觉得它是无序的。一旦拨云见日,会发现在这“混乱”之下依然存在着群体协作:每一辆车都有其目标,每一个驾驶员都努力避免交通事故,这是个体行为;在路上行驶时,汽车首尾相连,车距狭小但并不碰撞,车距加大时就加速,车距小时就减速,这就是群体协作。如果拒绝协作,马路将会成为废铜烂铁的堆积地。有趣的是,这主要并不是交警指挥交通的结果,而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。这段文字意在强调:( )(2009年国家公务员考试行测第48题)

  A、个体行为是群体协作的基础

  B、个体行为与群体协作并不矛盾

  C、群体协作是个体实现目标时自然体现的结果

  D、群体协作是人类社会生活中非常重要的因素

  此题出现“:”与“;”,按照我们的解题逻辑,应该迅速查找其前后,可很快发现此题的主旨句在于最后一句,迅速锁定主旨句,进行同义替换便可找出答案为C。

  例2文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越来越相似,按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法,文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活,就好象按照一个节拍跳舞,不至于踩到脚一样;而文化使一个民族与别的民族不同,它是与生俱来的,不是规则而是习惯。其实城市化也可以这样看:城市迅速发展,摩天大楼变成城市象征,这其实是 现代文明在世界各个角落强势发展的结果。但是,我们又希望文明不要压倒文化,“同一”不要消灭“差异”。(2011年国家公务员考试行测第63题)

  这段文字意在:

  A、质疑现代文明忽略民族个性的趋势

  B、探究城市化进程与文明发展的关系

  C、强调城市化进程中保存文化的必要性

  D、比较文明与文化对人类发展的不同影响

  此题“;”告诉我们,文段在按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法,分别对“文明”和“文化”进行阐述,明白用意后,迅速跳到后文,“其实”这一弱转折告诉我们,重点在后面,从最后的一句话可知答案为C。

  例3传统的动物资源保护措施主要是划分保护区或建立保种基地。这些措施能很好地保护物种的多样性,但也存在一些缺点:保护区面积大,偷猎现象屡禁不止;建立良种基地保护地方品种投资大,时间长,容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世,为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径,建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。这段文字主要介绍了:(2010年国家公务员考试行测第26题)

  A、生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地

  B、动物资源保护促进了生物技术新成果的诞生

  C、保护动物物种多样性所取得的突破性进展

  D、传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步

  此题出现“:”与“;”,按照我们的解题逻辑,应该迅速查找其前后,可发现前文讲缺点目的在于引入后面生物技术新成果,突出其重要性,主旨句在于最后一句,由此可得出答案A。

  除了这些以外,我们要多多挖掘特殊词语、特殊符号的作用,它们往往在语段中承担了重要的作用,而我们做片段阅读时,很多时候不要求精读,只要求了解作者通过这段文字要说什么,知道主要的思想即可。这些方法需要大家平日不断地去发现和积累,如此以往,可以帮助我们大大增强语感,提高阅读速度。

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