2017国考申论指导与备考建议

时间：2016-12-26 10:38:43 谢君2 申论辅导

　　国考申论指导

　　分论点，即对总论点的拆分，是从属于总论点、阐述论证总论点的具体的观点。因为总论点直接论证对于很多考生来讲难度较大，因此我们会建议将总论点拆分成几个小的分论点，通过对分论点的论证，来使总论点得以论证。显然，第二步确定分论点的较为合适的，原因在于总分论点之间的关系，另一层原因在于确定分论点之后会更加有利于确定文章框架。

　　分论点的优化，即写出段旨句。基于阅卷老师在阅卷中时间紧迫，为了让阅卷老师较快的掌握我们文章的脉络，以及避免自己写作中出现不知道接下来要写什么的尴尬，建议大家分论点最好都写上段旨句。在写段旨句时，几个分论点的段旨句可以选择结构形式一致的句式，亦可灵活处之。

　　步骤三：确定结构

　　结构，即文章的布局，排兵布阵。在确定完分论之后，对于结构的选择就很简单了，可以选择常规结构，也可以选择灵活结构。

　　步骤四：确定标题

　　标题，即文章的文眼，简单来讲就是让读者能快速了解本篇文章主要内容的通道。确定标题在分论点和结构的确定之后会更加便捷，确定的标题也更能体现立意，因为在确定了分论点和框架之后，我们对整篇文章已经有了深入的认识和把握。

　　步骤五：雕琢亮点

　　雕琢亮点，即具体写作之前认真想一下针对文章的立意和各个分论点，自己是否有名言、诗词歌赋、领导人讲话、政策理论、经典事例等相关积累;如果没有，则需要考虑材料中的事例、经典词汇等应该如何运用及用在文章的什么位置比较恰当。

　　这一步是很多考生会忽略的，公务员考试是选拔性考试，再加上阅卷老师每天阅卷量很大，在繁重的工作任务中，再看到千篇一律的文章，相比心情也不会太好。因此，建议各位考生，写作之前考虑清楚有哪些亮点可用，并认真分析这些亮点可以用在文章的什么位置，以避免雷同。

　　步骤六：具体写作

　　具体写作，即万事俱备后，在答题纸上，按照自己之前的规划，将全篇文章包括开头、分论点、结尾，一一写出。

　　在前五个步骤做好的情况下，相当于一篇完整的文章已经了然于胸，现在只需要将所思所想化成文字，完美呈现于答题纸上即可。

　　国考申论要把握关键词，做题更顺利

　　关键词阅读法，就是比较管用的一种方法。在读材料过程中，通过对关键词的把握，可以升阅读效率，加深对材料的理解。常见关键词有，关联词、问题词、原因词、影响词、对策词等。这些关键词的出现，往往预示着答案要点的产生。另外，关联词能引导行文脉络，强调重点，对我们答题可以起到重要提示作用。

　　在材料阅读中，准确理解把握关联词，能够收到奇效。常见关联词有表示并列的关联词，如一方面……另一方面、同时、既……也等;有表示递进关联词，如不但、甚至、不但……而且、不仅……还等;有表示转折关联词，如虽然……但是、仅管……还是等;有表示因果关联词，如因此、因为……所以等。

　　下面以近几年国考真题为例，来演示把握关联词对申论作答的重要作用。例如，2015国考申论(副省)中，第一题要在“给定资料1”的三处横线上各填一句话，使该则资料的结论语义连贯完整。三处横线的句式是：可见，技术创新不仅……，同时……，因而……。这段话出现在材料1的尾段，在开头又有“可见”二字，可知尾段是对前面材料的总结。技术创新不仅……同时……要写的是技术创新带来的影响。那“不仅……同时”在这里是什么关系呢?“同时”表示明前后是并列关系，“不仅”又表示示两者带有递进的关系。因此，在找答案要点时，应该从前文找到技术创新的两个影响，这两个影响是并列的，同时后者比前者在逻辑上更重要一些。

　　通过阅读前文寻找答案要点，我们找到了几个关键词，其中符合结尾这种关系的是物质财富和精神发展。因此，在答案书写中，将技术创新对物质财富的影响写在前，对精神发展的影响写在后。“因此”表示因果关系，是对前面二者的总结，在前文能够找到“全面发展”这一关键词填在横线上。由此可知，把握关联词，对理解题目，准确写出要点有非常大的作用。

　　再举一例，2016国考申论(市地)作文，要结合对一句话的理解，来写一篇文章。这句话是“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”这句话拆分一下，可以找到三个关联词，不仅仅……更……乃至，这三个词表示示递进关系。这对我们理解这句话，并写出符合命题人要求的作文有至关重要的作用。从递进的角度来说，从前到后，强调的程度是逐渐加大的。这篇文章应该着重写对德性的滋养，其次是对理性的滋养，再其次才是对公民意愿的满足。从写作篇幅来讲，应该是对公民意愿满足最短，对理性滋养稍长，对德性滋养最长。

　　国考申论归纳概括题的作答对象

　　归纳概括能力是指对给定资料的概括、提炼、加工。说来简单，做起来却很难，很多考生会因对归纳概括能力的不够重视，而分数不尽理想;甚至有些考生无从下笔，毫无头绪。根据专家多年教学经验总结，考生之所以出现此类问题，究其原因在于很多考生没有审清题意，明确作答对象，因而无法形成符合命题人意图的答题思路。可见，连题干的作答对象以及连命题人问的是什么都不知道，何谈答对题?因此，明确归纳概括题中的作答对象十分重要。下面，专家以2016年副省的归纳概括真题为例，来详细讲解归纳概括如何选取“作答对象”。

　　【例题】阅读“给定资料2”，概括全国两会代表委员们所关注的若干问题，及其所给出的具体建议。要求：全面、准确、简明。不超过200字。

　　【分析】

　　请大家仔细审题，看出题干中给出的丰富信息，明确作答对象。

　　(1)题目中是“全国两会的代表委员们”，因此在给定材料中，我们只关注代表委员们的观点型材料即可，虽然在给定材料中出现了的讲话，说的都十分高屋建瓴，但是很遗憾，那并不是题目中的“全国两会的代表委员们”，因此不是这道题目的作答对象。

　　(2)题目中是“若干问题”，说明我们需要概括的是问题，并且是若干个问题，可见我们要归纳的问题并不唯一，是若干个，同时注意答题字数只有200，所以对于多个问题的概括要简洁精练。

　　(3)题目中是“具体建议”，告诉我们还要找出材料总代表委员们的相关建议，此外，需要注意的是，“具体”建议，即具体可操作的建议，所以材料中的一些过于宏观的建议如“加强精神文明建设”的建议，只是解决的理念或大政方针，不是具体的建议。

　　通过以上三点逐步解析，我们可清晰地明确作答对象，仔细审题后，形成最切题意的答案。

　　【参考答案】

　　代表委员们关注的问题：国人的不文明行为、图书馆少、国民阅读量少、违反传统礼仪规范、社会责任感缺失。具体建议有：一、倡导全民阅读，多建图书馆，制定图书馆法，让公众共享。二、加强自身文明修养，领导干部、公众人物要做好表率。三、传承优秀传统文化，归纳整理礼俗并编制礼仪教材。高校开设国学课程，开展主题教育活动。中小学开设文化艺术课程，体现素质教育。