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2015至2016人教版六年级上册语文期中试卷

时间: 楚欣2 资讯

  2.写一句有关坏境保护的警示语。____________________________________

  3.请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。

  爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的暖和;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的享受心灵的滋润;爱心是__________________________________________________________________

  五、金牌裁判员。判断句子的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(8分)

  1.索溪峪的“野”。句中的引号表示引用。( )

  2.“从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一支乳燕;从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。”这句话使用了排比手法。( )

  3.诗句“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”表达了诗人游园时,听着歌曲,闻着杨柳,顿生对大自然的喜爱之情。( )

  4.季羡林先生在《怀念母亲》一文中,以回忆的形式,借助日记、散文摘抄的语段,描述了在漫长的留学生涯中,对母亲和祖国的怀念。( )

  六、感悟课文,填空答问。(8分)

  我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你____________, 是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你___________,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你______________多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你_______________,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你__________________,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

  这几句话选自课文《山中访友》,文中采用了______、_______等修辞手法,表达了作者对大自然的_________________________________。

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