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2017年广西公务员面试题带答案

时间: 谢君2 面试指导

  2017年广西公务员面试题(一)

  对于现在浮躁侵染了文化“琅琊榜”的现象,你怎么看?

  【参考解析】

  营销学中有一种“借势营销”,借助社会上受关注的事件推广产品,潜移默化地引导市场消费。而在滁州趁《琅琊榜》借题发挥的同时,秦朝时设立琅琊郡的山东临沂、拥有古“琅邪县”的江苏南京也加入了争抢队伍。可是,花果山好造,“正果”却难修,不是所有的借势都能成功。《琅琊榜》是一部以南北朝时代为背景虚构的电视剧,对于滁州来说,把始建于明朝的琅琊山会峰阁更名为琅琊阁,这种借势推广旅游资源的结果,很可能拥抱的是虚无,失去的是文化。

  一部《乔家大院》带热山西乔家大院,一部《非诚勿扰》带热杭州西溪湿地,傍剧扬名要想成功,一个基本出发点是尊重客观事实。仅有几个虚构人物和虚构建筑,怎能代言一个地方的历史文化?旅游推介和城市形象宣传,绝不能不顾社会影响和历史事实盲目追求市场效果。事实上,滁州琅琊山本身的历史文化蕴涵足够丰富。打开滁州的文化“琅琊榜”,既有欧阳修留下的《醉翁亭记》《丰乐亭记》等千古名篇,又有以凤阳花鼓为代表的皖东文化。守着丰厚的历史文化资源不加挖掘和弘扬,却要到虚构的电视剧里拉郎配,是否值得,要打一个问号。

  好酒也怕巷子深,市场经济某种意义上也是注意力经济,城市形象宣传同样需要争取受众眼球。但是,营造声势毕竟只是辅助手段,文化内涵和历史底蕴才是制胜之道。巧劲用过了,可能就会弄巧成拙。有一个故事流传甚广,当年某名牌白酒为了不错过一次国际评奖机会,不惜自摔酒坛制造轰动。这正说明,用巧劲,还得恰当把握和运用自身家底和优势。片面重视注意力经济,而不考虑自身实际,难免事与愿违。

  “心有高标,方可致远。”文物保护也好,文化建设也好,最需冷静审慎、长远考虑,最忌大干快上、好大喜功、拍脑门决策。盲目地傍剧扬名,还只是近年来一些地方文化政绩冲动的一个小缩影。从像孙悟空、西门庆这样虚构的小说人物被过度利用,到以“最大炒饭”“最大月饼”等世界吉尼斯纪录为噱头拉升城市关注,浮躁、庸俗、功利、短视等问题让文化政绩的泡沫越吹越大。许多真正记录着城市变迁和文明历史的古建筑,却被摧毁在无情的推土机下。倘若假古迹遍布中华各地,俗文化充斥时代心灵,我们所期待的文化振兴岂不是要大打折扣?

  多次强调,“历史文化是城市的灵魂,要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”今天,我们无比渴求得到更多历史文化的滋润,也往往受困于浮躁庸俗乘虚而入的烦恼。越是这样,我们越要谨记欲速则不达的道理,越要懂得尊重文化规律、引领世道人心的重要性。戒骄戒躁,有所为有所不为,珍惜用好世代相传的传统文化和历史遗存,我们才能告别文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地,站在一个物质文明与精神文明相得益彰的高地上。

  2017年广西公务员面试题(二)

  对于电视剧与网络剧管理问题,你怎么看?

  【参考解析】

  目前对于电视剧和网络剧所面向的社会受众差别较大,两个领域应该有一些不同的对待。其中:电视剧更多地面向整个社会群体,特别是中老年人;而对于网络剧而言更多的是中青年关注。实际上电视剧和网络剧应该有不同的空间。不可以简单地将管理电视剧的一整套标准移植到网络剧中来。

  第一,网剧有效的培育了电视剧的创意的形式,值得鼓励。应该秉持既要守住底线,又要有效地鼓励人们发挥中国人在文艺方面的聪明才智以及其创造力和想象力的原则,才能有效达到预期。但是目前对于网络剧仅是监管行为,还没有形成法规,应该有一个比较细化的条文、法规。

  第二,相关部门应该出台网剧审查不同于电视剧的细化管理方案,这样网剧创作者在创作初始就会考虑到作品能否通过审查,同时也不压制创作者的积极性。

  2017年广西公务员面试题(三)

  有人认为这是我国大学教育的失败,你怎么看?

  【参考解析】

  对于乔东的选择,我表示理解,个例的发生并不意味着我国大学教育的失败。每个人都有权力选择自己的职业和未来发展方向。之所以会这样,主要有以下原因:

  首先,当前大学教育还是以理论教育为主。对具体动手能力的培养比较欠缺。

  其次,当前社会对优秀的职业技工有巨大的人力需求缺口,技工的薪资水平也非常具有竞争力。

  最后,社会上对于大学的“神化”正在逐步减少,大学的普及率也在逐步升高,读大学并非难事。

  所以总体而言,比较容易理解这一情况的发生,我也提出以下建议:

  首先,媒体可以对社会的需求正确的宣传引导,多宣传“行行出状元”的理解,引导社会“一定要读大学”的风气,肩负社会责任感。

  其次,要加强职业引导。其实在高中阶段就可以向学生灌输职业选择的观念,引导学生正确决定自己的未来发展,避免职业选择的盲目。

  最后,政府可以对高职教育提供更多的学习补贴,这样可以吸收更多的学生进行高职学习。进行充分的政策配合。


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