江苏公务员面试考试模拟题及答案
江苏公务员面试考试模拟题一
课堂是学生学习知识的阵地，不是玩手机的场所，可一些学生却混淆了，在课堂上也玩起了手机，置老师的讲课于不顾，如此，玩手机玩了一个学期又一个学期，玩上了几年，玩到毕业了，恐怕什么都没有学到，以后又如何应对社会?如何就业?从这个意义上说，“玩手机算缺课”体现的是对学生的负责，也体现出对学生的爱，这样的规定值得肯定。
现代人离不开手机，这不难理解，毕竟手机带给我们诸多的方便，但手机并不能代表一切，而无时无刻都离不开手机，这就是一种“病”了。从某种意义上说，一旦患上了“手机控”，则让自己成为了“手机的奴隶”了，可手机本是工具，并不是用来主宰我们的生活。我们岂能本末倒置?
大学生，上课是最重要的任务，如果上课也在玩手机，那是不务正业了。报道中的这位教授，不是仅仅规定“玩手机算缺课”，因为他深知，如果是这样，是无法挽回学生的心，势必会造成人在曹营心在汉，如果老师的课讲得很烂，学生不能玩手机，岂非要度日如年?对此，这位教授精心准备，更用心地讲课，但仍有同学把课堂时间浪费在了玩手机上面，教授有时候会提醒，但效果并不明显。更重要的是，教授观察到，学生们玩手机，基本都是在聊天、看新闻、看小说、玩游戏，没有用在学习上的。“课堂时间本身就有限，大家这样既浪费时间也没有学习价值，还十分影响师生课堂互动。”在严格要求自己的前提下，才能学生作出如此严厉的规定，可谓良苦用心。事实上，这么做，也获得了学生的支持。许多学生在课堂上玩手机，一方面是大家都在玩，自己也跟着玩，另一方面则是老师管理不严，没有特别的要求。其实，老师如果放任学生在课堂上玩手机，是对学生的极端不负责，这样的老师是要被问责的。
“玩手机算缺课”不是对学生的苛责，也不是故意为难学生，相反，这既是对学生的严格要求，更是对自己的严格要求，这也是在倒逼自己将课讲得更精彩。而一些老师之所以会无视学生在课堂上玩手机，恐怕是对自己的讲课缺乏必要的信心。
“玩手机算缺课”体现老师的爱和严。给这样的教授点个赞。
江苏公务员面试考试模拟题二
热点背景
继抢购日本电饭锅和马桶盖后，中国大陆游客又掀起抢购日本大米热潮，有人甚至不惜花费近1500元买5公斤日本大米。记者调查发现，中国游客天价购买的日本大米疑似盘锦出口大米，最低零售价每斤约6元。
大陆游客选购的大米学名叫“一目惚”是一种日本的大米品种，但是，在盘锦也有种植，还出口日本。盘锦市农村经济委员会表示:确实以订单方式为日本种植一种名为“一目惚”的大米。记者在盘锦市的几大超市发现，这种名为“一目惚”大米售价为每斤6元到15元左右，与游客购买的150元一斤的日本大米价格差距巨大。
命题模拟
继抢购日本电饭锅和马桶盖后，中国大陆旅客又掀起抢购日本大米热潮，有人甚至不惜花近1500元买5公斤日本大米。据媒体调查，发现中国游客天价购买的日本大米疑似盘锦出口大米，最低零售价每斤约6元。对此，谈谈你的看法。
参考答案
中国人大费周章到日本购买大米，反映了中国大米的品牌短板，特别是消费者对食品安全的忧虑，同时，也暴露出我国当前食品安全问题亟待解决。
近年来，我国食品安全屡亮红灯之下，导致国人四出向外抢购外国产品，香港的奶粉率先“遭殃”，继而是欧洲婴儿配方奶粉，接着是新西兰牛奶，而最新被“盯上”的目标，就是日本大米，原因是国人担心国内生产的大米并不安全。出现这一现象的原因，我认为有三点原因：一是部分消费者崇洋媚外的心理所致，总认为出口到国外的商品质量上乘，销售于国内则问题频出。二是国内有多达一成六的土壤已遭受重金属污染，导致大米中的镉含量超标，在部分地区，因为土壤污染严重，米农甚至拒绝食用自己种植的“毒大米”。三是缘于国内某种低质量生产和监管的惯性，引起消费者的诚信危机，其结果自然是把消费者逼出国门。
无论是中国游客赴日购买大米，还是洋大米在华热销，都值得我们反思。其实，优质大米在国内并非难以生产，要想让消费者信任国内生产的大米，除了消费者要理性看待“舶来品的魅力”外，我认为还需要政府做好以下两方面的工作：
一、从源头除“镉”，防止更多耕地被重金属污染，并全力以赴整治已被污染的耕地，必须高度重视并且刻不容缓解决土壤污染问题，把治理土壤污染问题摆在与治理大气污染、水污染问题同等重要的位置。
二、公权部门要加强监管和预警，不要让食品的检验检测、质量监督流于形式，尽早出台《粮食法》，依法对生产问题大米的企业进行严处，并向群众公开这些企业。此外，要建立健全责任倒查、法律严惩机制，让主管部门真正履行该履行的职责，让玩忽职守者付出代价。
江苏公务员面试考试模拟题三
【题目】乔布斯说为自己而活，爱因斯坦说要为别人而活。你对此怎么看?
【参考答案】乔布斯曾说为自己而活。乔布斯的成功告诉我们，每个人的生命都是有限的，所以不要浪费时间活在别人的生活里，一个人立身处世，应该在意别人的评价和看法，把别人的意见当成自己的一面镜子，有则改之，无则加勉。爱因斯坦曾说：只有为别人而活的生命才是值得的。这句话强调的是我们要懂得奉献，多少人曾为了这样一句话，而付出了自己宝贵的青春。二者看似矛盾，实则统一。
只有我们不断地去完善自增强自己的本领，才能更好地为社会和他人做贡献。不管是乔布斯的“为自己而活”，还是爱因斯坦的“为别人而活”，其最终的目的都是为社会和他人做贡献。
为社会和他人做贡献，活得无怨无悔。十年树木，百年树人。老师们在育人的艰难道路上挺过了多少个日日夜夜，每天起早贪黑，为的是能让我们这些小树苗终有一天能成为国家之栋梁，他们无怨无悔，从不在我们要求下说一个不字。他们的爱是大爱。他们体现了自己的人生价值。因而，在日本，无论年轻年老，只要你是老师，在公交车上都会有人给你让座。老师为学生而活，却贏得众人的尊重。为社会和他人做贡献，弘扬社会风气。“我的生命是有限的，然而我对社会的奉献是无限的。”多么熟悉而伟大的言辞，在这毛泽东为雷锋题词的五十周年纪念日之际，我们高昂地怀揣雷锋叔叔乐于助人的正气，立志促进社会和谐。雷锋一生为人民服务，不拿群众一针-线，他用二十二个春秋诠释中华民族传统美德，雷锋为他人而活，活得意义非凡，他弘扬了中华民族良好的社会风气。
为社会和他人做贡献，促进万家平安。古有抗金英雄岳飞，抗元伟人文天祥，现有卫国战士解放军。中国是一个和平大国，人民安居乐业。可在这一片繁荣景象的背后，又有多少战士艰难地坚守边疆，他们在毫无人烟的边境天天驻守，在寒冷的天气翻山越岭，他们舍小家而为大家。即使几年不能归见亲人，不能吃上团圆饭，但当他们想起人们其乐融融的幸福生活，心里便有了安慰，因为他们知道这么做是值得的，他们为社会和他人而活，活得艰难却富有意义。
“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”夕古人如此惊人的一句，道出了人生真诗之所在。“为他人而活-”你生活得更加精彩、更加充实。
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