2017届高考语文模拟考试试卷带答案(2)

　　2017届高考语文模拟考试试卷答案

　　1、A。B、腈jīng，C、露lù， D潜qián。

　　2、D。A、焕--涣，B、利--厉，C、渲--宣。

　　3、C。A、A、结构混乱。“天津市政府……后”后应接着陈述，后半句主语却换成了“天津市民”。B搭配不当，“对”和“考题”不搭配，应改为“是对城市管理者的考验”;D、成分残缺，缺谓语。应改为“是有利于国家发展和人民幸福的理智选择”。

　　4、D。A、“莅临”多用于贵宾，用在此处不当。B、“忝”字，作为谦辞，有“玷辱”、“惭愧”之意，自己说自己“忝列其间”是表示谦虚，但用来说别人则是对别人的不尊敬。C .“不吝赐教”用于请教别人，此处可改为“为您提供信息(提出建议)”。

　　二、文言文阅读(22分。其中，选择题9分，每小题3分;简答题3分;翻译题10分)

　　5、D。绍：延续。

　　6、C。C⑴⑵均为介词，同，和。A⑴介词，凭借，⑵连词，表修饰。B、⑴指示代词，那些;⑵副词，表反问，难道。D、⑴介词，比。⑵助词，无实意。

　　7、D。“与仁者交朋友，以此来磨练德行”是作者对谢吉人的期望。

　　8.把文段中的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　⑴御史君巡城遇焉，捽之出而鞭之，火其车于衢(4分)

　　⑴：御史巡视城区时遇见他们，把他们抓出来鞭打，在大路上烧了他们的车子。

　　(“ 捽” “火”，状语后置及句意各1分)

　　⑵吉人乃索予为序，而乞言以纠其不逮(3分)

　　⑵：谢吉人于是向我索求赠序，请求我赠言来纠正他不足的地方。(“索、纠、逮”各1分)

　　⑶小智之夫，矜己而贬物，以为众人卑卑，无足益我。(3分)

　　⑶：耍小聪明的人，自夸而看不起人，以为众人平庸不足道，对自身没有帮助。(“矜”“物”“卑卑”，句意各1分。)

　　9、A。于是置酒贺武曰/今足下还归/扬名于匈奴/功显于汉室/虽古竹帛所载/丹青所画/何以过子卿

　　附译文：

　　我的家乡湘乡在乾隆时人才众多。如邓笔山做云南布政使，罗九峰做礼部侍郎，而谢芗泉先生做御史。三人都是翰林出身，并且谢御史名震天下。当时和珅执掌国政，声势煊赫。他的家奴坐着高大的车子，横行于集市，肆无忌惮。御史巡视城区时遇见他们，把他们抓出来鞭打，在大路上烧了他们的车子，被世人称为“烧车御史”。那以后二十年，御史的儿子果堂，因为做河南县令成绩好被推荐，受到皇帝的召见。皇上悠闲地问他：“你就是‘烧车御史’的儿子吗?”没有几个月，果堂就升为四川知府。又十几年过去，谢吉人邦鉴又以进士的身份出京做江南县令。谢吉人，是御史的孙子，知府弟弟的儿子。吉人将要赴任，那些平日里与他有交往的人，有的写诗为他送行。吉人于是向我索求赠序，请求我赠言来纠正他不足的地方。于是我拜手告诉他说：“你现在做官了，四境之内，你是最尊贵的。公堂上颐指气使，公堂下跟随的有百人。认识你的穷人都仰望着你等待命令，准备好馆舍邀请宾客朋友，(他们)表面尊敬你，实际上却并不亲近你。如果你有不足的地方，那些跟随你的人，待命的人，表面上尊敬你的人，有的知道却不劝谏你，有的劝谏你却不尽力。因为自己高高地处于众人之上，而智慧见识器量又确实远远的超过他们，前后都有唯唯诺诺的人，于是自以为了不起的习惯就得意地产生了。而身边的人多想尽办法来讨好我。心中的傲慢一天天地增多，外面欺骗你的人一天天地多起来，这就是出现错误的原因了。东汉庞参做汉阳太守，先去拜访隐士任棠。任棠不与他交谈，只是把一大棵薤白(小蒜)，一盂水放置在门前，自己抱着孙儿伏在门旁。庞参领会其中的意思，说：‘放一盂水是要我为官清廉，置一棵薤白，是希望我敢于打击豪强，抱儿子在门旁，是希望我开门抚恤孤儿。’所以古人学习，没有比寻求贤人来辅助自己更重要的了。耍小聪明的人，自夸而看不起人，以为众人平庸不足道，对自身没有帮助。不从自己身上找原因，却一律掩盖别人的长处而看不起别人，这是多么轻率啊!《诗经》说：‘国家虽然没法度，人有聪明的或糊涂的。人民虽然不富足，还有有智慧的有谋略的，有敬谨的有能治国的。’说寻求贤能的人却最终不能找到，这不是确切的评论。现在震泽县令左清峙，是我家乡的贤者，他帮助他人却不自夸，明白事理却不讲个人得失。你去试着拜访他，一定有对你有益的。希望你与仁者交朋友来磨砺德行，用精良的工具来做好事。希望你既能继承先辈功业，又能延续家乡前辈的美好品德。‘不要抛弃你的辅助，它会为你造福。’左清峙，他就是你的辅助。我听说江南是官员聚集之地，或许你因为结识青峙能够结交江南的贤士大夫，这更是我所期望的。”

　　三 、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)

　　10、⑴、尾联运用了什么手法?描写了怎样的意境?(4分)

　　⑴、以景作结，寓情于景(1分)。尾联写渔船载酒，水涨花落，构成一幅优美宁静的闲居生活图(1分)表现出诗人对隐逸生活的向往之情。(1分)。

　　⑵、结合全诗，探究这首诗歌思想情感的意蕴。(4分)

　　⑵、①对友人的思念之情。前四句，写朋友前不久在并州做了吏曹一类的小官，诗人见到河堤上的青草，想起了身着青袍的友人，他思友心切，心潮起伏。

　　②知音难遇，怀才不遇的感慨。“世上”一联借九方皋的典故，既是自叹，也是为友人不得重用而惋惜。

　　③归隐之思。尾联描绘隐逸生活的美好，表达退隐的心愿。

　　(评分标准：以上三点，答到一点并作探究即可。)

　　11、⑴开琼筵以坐花。⑵内无应门五尺之僮。⑶岩扉松径长寂寥。⑷ 赢得仓皇北顾。⑸齐彭殇为妄作

　　四、现代文(论述类、实用类)阅读(选择题6分，简答题4分，共10分)

　　12、B。

　　13、D。A、“历来”错，清代传教士“餐酒传统不显著”。B、不是所有的宗教都认为酒精消费是有罪的。C、无中生有。

　　14、纵观全文，如何理解“中国的酒传统是一种有点变态的‘社交江湖机心术’”?(4分)

　　14、⑴、大多数中国人觉得酒不是好东西，不会去抢着喝酒;也不愿意将酒精延续到家庭餐桌。⑵、喝酒往往是出于应酬，在酒桌上喜欢劝酒，喜欢凑热闹。⑶、有时出于显示诚意，赢得信任的需要，又愿意不惜伤残自身地一醉方休。(答到两点即可)

　　五、现代文(文学类)阅读(21分)

　　15、根据语境，理解下面句子中加点词的含义。(4分)

　　但在他们内心深处，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。

　　15、家：指心灵家园。路：指人生之路。(意合即可)

　　16、理解下列句子的深刻含义。(4分)

　　⑴人生实质上是一场苦旅。

　　16、⑴用了比喻的修辞，生动地表达了人们精神无处寄托的痛苦(惶惑、茫然)。(意合即可)。

　　⑵这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢?

　　⑵对有追求的人而言，“前方”就是精神家园。对没有精神追求的人而言，前方就是“旷野”，即便前方是生他养他的家，也永远是“旷野”!

　　17、“一辆破旧的汽车”在文章多次出现，在文章中起了怎样的作用?(6分)

　　17、⑴“一辆破旧的汽车”为文章线索，贯穿全文，在结构上起到了首尾呼应，过渡自然的作用。

　　⑵内容上还构成了一幅幅画面，象征人类寻觅精神家园的艰辛和伤感，使读者易于理解其深刻的主旨。

　　18、人有克制不住的离家的欲望，人又有着无尽的归乡情结，如何理解这种困惑?(7分)

　　18、⑴离家与远行是人的本性，外面的世界总是在诱惑着人走出家门(2分)，由于种种原因，人不得不离家(或"离家也许是出于无奈")(2分)，理想决定着人要不断向前走(1分)。⑵人在旅途又时刻地惦念着正在远去和久已不见家园，总想回家，但即使回到儿时居住的房子，依然找不到回家的感觉。(2分)

　　六、选做题(19、20题任选做一题，12分)

　　19、⑴从先秦的道德转到魏晋人格审美(2分)。先秦时期，评判一个人的标准为德行。人应正直宽厚温和，应有仁、义、礼、智。魏晋论人已摆脱了政治、道德观念的束缚。既重视外在的形体姿容美，也推崇内在的才能、精神美(2分)。(意合即可)

　　参考译文：

　　材料一：为人正直而温和,宽大而谨慎,性情刚正而不凌人,态度简约而不傲慢。

　　材料二：同情心就是施行仁的开始;羞耻心就是施行义的开始;辞让心就是施行礼的开始;是非心就是智的开始。仁、义、礼、智是四个初始，就像我本来就所具有的,人有这四种开端，就像他有四肢一样。

　　⑵、请结合上述材料谈谈你喜欢怎样的人物评判标准。(8分)

　　⑵、此题言之有理即可。

　　参考示例1：我认为德是评判一个人的标准。一个人做人的起码要求是德，君子，有德无才能行善事，同情弱小，扶危助贫。德是才的导师，没有德的先导，就没有才的正确发展。

　　参考示例2：我认为是评判一个人的标准应是德才兼备。有德，可以使人的情操高尚，有才，可以使人立足社会。德与才相辅相成，没有无德的才，也没有无才的德，作为新时代的人，在学习获得才之余，一定要寻找德，把德与才都带在身边，做一个全面发展的，德才兼备的人。

　　参考示例3：我认为应该尊重个体生命。对个体生命的尊重，体现在魏晋时期对人进行评判的价值取向上。它发源于人格美的评赏，同时反映了士人的觉醒意识。人可以对人生和生命的强力追求，那么人内在的才情、品格和神貌等方面也就应该受到积极的推崇。

　　20.阅读下面的文字，完成题目。(12分)

　　⑴区别：材料一以记叙、描写为主，生动形象地刻画布鲁诺勇敢无畏，对科学真理的忠诚。(2分)材料二以议论为主，以“布鲁诺恪守誓言”的典型论据论证了“忠诚是科学研究的根基”的观点。(2分)

　　将素材转化为论据的基本要求：素材的转述应简明扼要，详略得当，根据论证观点的需要而决定取舍。(2分)

　　⑵、将第一则材料转为用第一人称叙述。(6分)

　　要求：中心明确，语言简洁、生动、形象;(不超过150字)

　　⑵、答案略。

　　七、写作(60分)

　　立意：

　　1、“正能量”使人表现出一个新的自我形象，从而更加自信，更加充满活力。

　　2、“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活。

　　3、一个人的“正能量”可以让我们变得自信乐观向上，一个社会的“正能量”可以形成免疫气场，让道德保持健康。

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