福建高考文言文阅读训练题附答案

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　　○3该句指春秋时伯牙鼓琴时，身旁的马仰首而听。

　　○4益：文中指进一步作出解释。

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　　22、“金陵”是 的旧称之一。(1分)

　　23、对第二段划线句理解不正确的一项是( )(2分)

　　A、老鼠与马听琴都是因为琴声感人而留恋、仰首。

　　B、琴声感人，动物都能心有感应，更何况是人呢?

　　C、作者认为，陆君是能真正懂得琴声之趣味的人。

　　D、作者赞同陆君与那些能听懂琴声的人结为朋友。

　　24、赏析第一段划线句的表达效果。(3分)

　　25、分析第三段两处画线句的作用。(4分)

　　(1)

　　(2)

　　26、概括徐渭借“友琴生说”所阐述的道理。(2分)

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　　22.(1分)南京

　　23.(2分)D

　　24.(3分)整散结合，“行则囊以随，止则悬以对”为整句，句式整齐，后三句为散句，自由灵活，强调陆君爱琴;整句与散句混排，使文章节奏明快，收放自如，错落有致。

　　25.(4分)①第一处画线句：反复，陆君原本寄望“我”做进一步解释(作一点赞美之词)，而“我”选择“默然”，不再溢美(陷入沉思也可)，促使陆君也“默然”进行反思(1分)，使文意转折，引出下文关于“名”与“实”进一步论述。(1分)②第二处画线句：与上文“生亦默然”层义上形成递进(1分)，陆君对“我”的论述有所预料，但任然陷入深深思考。(1分)

　　26.(2分)有名者未必有实，未有名者未必没有其实。(自称琴友者，而那些栽桐、制弦、造琴者，他们没有以琴友自诩，但他们未尝不是琴真正的知心朋友啊!)

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