山西高考古诗鉴赏专练题及答案

　　山西高考古诗鉴赏专练题(一)

　　可怜秋，一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后，减尽风流。

　　对黄花人自羞。花依旧，人比黄花瘦。问花不语，花替人愁。

　　10.“可怜”二字是诗歌的线索，请结合全诗加以赏析。(8分)

　　山西高考古诗鉴赏专练题答案

　　【答案】示例：①1、2句先写怜秋，借写秋雨疏，西楼暗，营造一种伤感的氛围，把诗歌整体统一在“自叹”的基调之中。(2分)②3、4句写怜花，写重阳过后，菊花遭到秋雨，黄花零落，减尽风流的衰败景象。(2分)③5、6、7句作者借助对比写人自怜。诗人面对零落的菊花，不禁以物我相比，而且自觉比菊还要羞愧三分，憔悴三分，比零落的菊花还要可怜。(2分)④8、9句写花怜人，借“花不语”和“花替人愁”托情于物，写本已可怜的落花反而还在哀怜我，替我愁，更衬出我的愁绪之深。抒写了自己苦闷失意，落寞哀伤之情。(2分)

　　【命题立意】本题考查考生鉴赏文学作品的表达技巧的能力，能力层次为D (鉴赏评价)。

　　【解析】此曲所要描写的不是菊的贞洁，而是诗人对自己生存状态的喟叹。重阳过后，菊花零落，诗人面对零落的菊花，不禁以物拟我，而且自觉比菊还要羞愧三分。诗人以菊自喻，菊花有着高洁的品质，不被时俗同化，诗人也是有着不同于普通人的高远志向，心中装着百姓，希望能有所建树。然而重阳一过，菊花零落，就如同被罢官的诗人，以前的雄心壮志消磨在闲居中，真是比零落的菊花还要可怜。诗人用了前人的诗句入诗，却把诗歌整体统一在“自叹”的情调下，以“可怜”为为线索，能够灵活运用。诗人与菊花的对照描写，形象，生动，真挚，让人同情。

　　山西高考古诗鉴赏专练题(二)

　　塞下曲

　　戎 昱

　　北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。

　　铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。

　　【注】①骎骎(qīn qīn)：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。

　　(1)请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。(3分)

　　答：

　　(2)这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。(4分)

　　答：

　　山西高考古诗鉴赏专练题答案

　　【答案】(1)特点：自然环境险恶，军情紧急。作用：营造了肃杀的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛，为边将的出场勾勒背景(答“是为边将出场作铺垫”也可)。

　　【命题立意】本题考查鉴赏古代诗歌的意境。

　　【解析】要明确边塞诗的特点。因为是首联，且是写景，其作用一般是“营造了……氛围”“渲染了……气氛”“奠定了……基调”等。

　　(2)【答案】刻画了一个饱受戍边之苦,思乡之愁的边将形象。表达了对战争边塞将士带来的苦难的同情和对从古至今延绵不断的战争的厌倦。寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。

　　【命题立意】本题考查鉴赏古代诗歌的形象与感情。

　　【解析】诗歌的后三联刻画了边将的形象，其中颔联主要表现思乡之苦，颈联主要表现戍边之苦，而尾联则可以说是描写了边将的内心即对战争的抱怨及厌恶。诗人在诗中寄寓的情感是丰富的，既有对边塞将士的同情，也有对战争的厌倦，综合起来也就是渴望和平的到来。

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