天津高考小说阅读强化题及答案
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9月下旬的一个热天，贝蒂家从前的奴隶郎纳来到贝蒂家，告诉她一件奇怪的事。他在查看离范·米特家半英里处的一家农舍的空房子时，听到屋里有人的低声呻吟声。他随着呻吟声来到阁楼上，发现那里有一名受伤的联邦政府士兵，在他的身边还放着一支步枪。
贝蒂姨妈跟我讲起她第一次看到那个身穿污泥斑斑的蓝军服、长着胡子的人时，她总是说：“我简直就像是步入了一场噩梦之中;令人作呕的可怕的绷带，吓人的血腥气味。孩子，那就是战争的真实写照：没有军号，没有战旗，只有痛苦和污秽，无可救药与死亡。”
贝蒂在阁楼上发现伤兵的证件，她从这些证件中得知，他是弗蒙特州的亨利·比德尔，她很清楚应该把这位联邦政府军官的情况向南方邦联的军队报告。但是，她也明白自己不会那么做。她是这样向我解释的：“我一直在想，他是不是在什么地方有一位妻子等着他。”由于贝蒂的精心护理和照料，重新点燃了亨利·比德尔身上奄奄一息的生命火花。
当比德尔的体力有所恢复时，他给贝蒂讲起他在弗蒙特州韦斯·菲尔德的妻子和儿女。当贝蒂讲起她的两个兄弟和丈夫詹姆斯的情况时，比德尔也仔细地倾听着。
在山谷地带，10月的夜晚变得越来越冷。骤降的气温加剧了比德尔伤口的感染。在一个黑夜里，贝蒂果断地将比德尔搬到她自家暖烘烘的厨房上面的一个秘密阁楼上。
但在第二天，比德尔发起高烧来。贝蒂明白她必须求人帮助，否则他就会死去，所以她就去找她的私人医生、多年朋友——格雷厄姆·奥斯本。 奥斯本医生仔细地为比德尔做了检查，然后摇摇头说：“几乎没什么希望了，除非能弄得到合适的药品。”“那好，”贝蒂说，“我到哈珀斯渡口的北方军队那儿去弄。”
医生惊讶地看着她说：“你简直是疯了!联邦政府军的司令部在二十英里之外。即使你去了，他们也决不会相信你的话。” “我要带上证据，”贝蒂说着，从阁楼上取下一份血迹斑斑的、上面盖有战时统帅部官方大印的证件，“这是他最后一次晋升的记录，我让他们看看这个，他们就一定会相信的。”
当她终于赶到哈珀斯渡口并找到联邦军司令官时，太阳都快落山了。 史蒂文生听了她的叙述，仍不相信她的话。他说：“我们已经接到比德尔阵亡的消息。”
“他还活着，”贝蒂坚持说，“但是如果他得不到清单上的这些药品，他就活不了多久了。”
“好吧，”最后说，“我不想为了搞清这件事，而拿一个巡逻队的生命去冒险。”他转向一个下级军官说，“你负责让范·米特太太得到这些药品。”他并不怎么理会贝蒂的感谢，却说道，“不管你讲的是真是假，你都是一位勇敢的女性。”
有了贝蒂带回的药品，奥斯本医生将比德尔从垂危中拯救出来。“我不能再这样连累你了，”比德尔对贝蒂说，“我现在身体状况已经够棒了，可以走了。” 于是他们安排由贝蒂的朋友萨姆先生用他的运货马车送比德尔回驻守在哈珀斯渡口的联邦政府军司令部。
比德尔被送往华盛顿。在那里，他把自己的经历向战时陆军部长斯坦顿作了汇报。斯坦顿给贝蒂写了一封感谢信，并签署了一项命令，要求把詹姆斯·范·米特从战俘营中释放出来。
有关文件记载，有个叫做詹姆斯·范·米特的曾经被送到俄亥俄州的一个战俘营。可是，当那些衣衫褴褛的俘虏们被带到贝蒂面前时，詹姆斯却不在其中。接着又查了几个战俘营，结果也是一无所获。后来，在特拉华堡，在靠近一排战俘的末尾处，一个高个子的士兵从队伍中走出来，蹒跚着扑向贝蒂的怀里。贝蒂拥抱着他，泪流满面。
亨利·比德尔拄着拐杖站在一旁，此时，只见他正悄然垂泪……
天津高考小说强化阅读题目
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A.小说的题目“云襟胸怀”意为可遮云揽月的胸怀，比喻胸襟开阔。这一题目既有艺术性，也很好地表现了战争不能让人性丧失的主旨。
B.作者笔下战争生活的选取有独特的视角，这里没有硝烟战火和苦痛，只有不同战争立场中的人们的相互救助，这是浪漫主义的手法。
C.“我一直在想，他是不是在什么地方有一位妻子等着他。”从贝蒂姨妈的这一句话可以看出当时的普通百姓普遍存在着反战情绪。
D.从发现比德尔的郎纳，到医治他的贝蒂、奥斯本，再到送比德尔回联邦政府军的萨姆，作者安排多人救助，突显事件复杂艰险。
E.小说开头以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信，描写贝蒂姨妈救比德尔的经过，虽然简单，但情节波澜起伏，张弛曲折。
(2)小说中贝蒂姨妈是一个怎样的人物形象?作者采用什么手法刻画这个人物?(6分)
(3)从全文看，小说结尾有什么作用?请简要分析。(6分)
(4)“我从来就不恨北方佬，最可恨也最让人诅咒的就是那场战争”是小说的主旨句，后文如何围绕这一主旨展开?请结合小说,谈谈你的理解。(8分)
天津高考小说强化阅读答案
(1)A 3分E 2分B 1分。(B项 “没有硝烟战火和苦痛”表述绝对化了。C项“普遍存在着反战情绪”错误，这句话表现的是普通百姓在战火中的惺惺相惜。D项“突显事件复杂艰险”错误，这些人物的安排是为了小说主旨服务的，凸显出人性之美。)
(2)(6分)①贝蒂姨妈是一个美丽善良，聪明勇敢，胸襟开阔，在战争中救助敌人，最终解救了自己丈夫的普通妇女形象。 ② 作者刻画这个人物的手法有正面描写和侧面烘托。正面描写有肖像描写，语言描写和动作描写;侧面烘托有史蒂文生赞其勇敢以及战时陆军部长斯坦顿写感谢信，签署释放詹姆斯的命令等。(每点3分，共6分。意思对即可。)
(3)(6分)①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验看，戏剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感，让人有种美好憧憬。③从主题上看，这样的结局凸显出人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。(每点2分，共6分。意思对即可。)
(4)(8分)示例：这句开场白表现出的小说主旨是：对人性美的讴歌，对爱的珍视，对和平的渴望与对战争罪恶的控诉。①在人物塑造上，主人公贝蒂的兄弟在战争中一死一被俘，丈夫被俘，面对受伤的敌人她给予的是帮助而非仇恨。 ②在情节安排上，文章没有将镜头过多集中在战火和战争带来的苦痛上，而是彰显出不同立场下人们之间的关爱。 ③在社会环境的描写上，帮助比德尔的人有郎纳、贝蒂、奥斯本和萨姆;而帮助贝蒂的有两位和比德尔，突显战争中美好人性的力量，强调对和平幸福生活的期盼是所有人们的愿望。(主旨2分，分析每点2分，共8分。意思对即可。)
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