焚坑之事没商量高考阅读题及答案

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　　当年焚书，针对的是两类书，一、史书，除了秦国史之外，全烧。二、诗书百家语。不仅烧，而且今后不许人提及。谈及历史，就是以古非今，要族灭。谈起诗书百家语，则弃市(杀掉弃之于市，示众)。所以，读书人即使没有被坑，也没有被发配，肯定也不能靠自己的知识过活了。春秋以来将近五百年的私学传统，到了秦朝，就被迫中断。读书人唯一的出路，是学点技术，医药、卜筮、种树。再就是学法律，还只能放下架子，跟着官吏学。

　　坑掉的460个人，只能算秦朝文化禁锢政策的一点无意之中的补充。相对于坑儒而言，烧书的危害显然要大得多。对于诸子百家和各国史书，伤害尤其明显。儒家经典，儒生是可以背诵的，即使文字版被烧掉，凭着记忆，也可以写出来。但春秋以来流传下来的各种书籍，在没有印刷术之前，每每有各种各样的抄本，人们也不大可能把它们都背诵记熟。

　　烧书，杀人，都是为了毁掉民间讲学的传统，进而毁掉春秋以来的文化。仅仅在法令学习的意义上，恢复过去的王官之学的面目。从此而后，只有官府才有书，书只是法律书，想学，只能跟官吏学法令，进而成为预备官吏。所以，秦人就业，除了农工商之外，还有“学为吏”一途。除此之外，就是做医卜，靠治病打卦混日子了。

　　这样的社会，当然特别的没劲儿。不仅对先秦之世，是一种大反动，就是对于秦自己之前的社会，也是倒退。因为，连吕不韦的《吕氏春秋》，此时也不能读了。幸亏秦朝二世而亡，否则，读书人这样过日子，岂不是跟蹲监狱差不多了?当然，在暴政的高压之下，这样的日子也是能过的，因为，坐牢受刑的担忧，已经压过了日子本身的枯燥。

　　《焚坑之事没商量》阅读题目

　　16. 作者为什么说“坑儒，不过是一个点缀”?(6分)

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　　17. 作者说法家是个“恶胚胎”的原因有哪些?请简要概括。(6分)

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　　18. 请结合文章，阐述文末“坐牢受刑的担忧，已经压过了日子本身的枯燥”一句的内涵。(6分)

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　　《焚坑之事没商量》阅读答案

　　16. 相对于焚书，坑儒只是一个偶然事件;当时被坑杀的主要是方士，不是儒生;焚书的危害要比坑儒大得多。(每点2分)

　　17. 他们把儒家信奉的是君臣相对主义演变成绝对君主主义，推动了焚书坑儒这一恶政;他们推动的焚书坑儒毁掉了民间讲学的传统，毁掉了春秋以来的文化;他们是文化禁锢政策的始作俑者。(每点2分)

　　18. 读书人对生存的担忧、对暴政的恐惧已超过对不能自由思想、不能自由言说的枯燥生活的不满;揭示了文化禁锢的高压政策对知识分子和文化的摧残和打击;表达了作者对这种暴政高压的强烈谴责。(每点2分)

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