湖北高考语文冲刺练习附答案
湖北高考语文冲刺练习：语言运用
A.趋向 纵然 违反 B.取向 纵然 违犯
C.趋向 固然 违犯 D.取向 固然 违反
2.下面是古人诗词中描写月色的句子，其中有一句与其他三句的感情基调不同，请指出( )
A.湖月照我影，送我至剡溪。 B.寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂。
C.杨柳岸晓风残月 D.唯见江心秋月白
3.把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是( ) (3分)
绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，________。
①成功者不一定处处都比失败者强。 ②失败者天生就一定比成功者差吗? ③多思考了一个问题。 ④多思考了一些问题。
①③ B.②④ C.①④ D.②③
4.阅读下面的内容，对麦家的话理解最正确的一项是(3分)
著名作家麦家说，平庸的人有一条命：性命。优秀的人有两条命：性命和生命。卓越的人有三条命：性命、生命和使命，它们分别代表了生存、生活和责任。
A.平庸的人就是贪生怕死、明哲保身的人，活着如同死人。
B.有所敬畏，勇于担当，才能脱离平庸，走向优秀和卓越。
C.人人都有“性命”，人生而平等，没有尊卑贵贱的区别。
D."性命"是人生的基础，没有性命也就没有优秀和卓越。
5.阅读下边《误人青春》这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )(3分)
A.发言时不应该盛气凌人，居高临下。
B.很多人的大好年华，被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉。
C.发言者应照顾听众差异，确定合适的发言内容。
D.听众应展现出良好的文明素养，即便年纪已大，也要给年轻人做好表率。
湖北高考语文冲刺练习：默写题
6. (1) ，宜付有司论其刑赏(诸葛亮《出师表》)
(2)摄提贞于孟陬兮， 。(屈原《离骚》)
(3)浮光跃金， (范仲淹《岳阳楼记》)
(4) ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(5)庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(6) ，血色罗裙翻酒污。(白居易《琵琶行并序》)
湖北高考语文冲刺练习：古诗鉴赏
7.阅读下面这首宋词，回答问题。
水调歌头
蔡伸
亭皋木叶下，原隰菊花黄。凭高满眼秋意，时节近重阳。追想彭门注往岁，千骑云屯平野，高宴古球场。吊古论兴废，看剑引杯长。
感流年，思往事，重凄凉。当时坐间英俊，强半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬓，漂泊水云乡。已矣功名志，此意付清觞。
【注】彭门：徐州治所，蔡伸任徐州通判时曾率部北上，援助抗辽。
(1)本词上片哪些景象体现了秋意?“千骑云屯平野”一句用了哪种修辞手法?(3分)
(2)上片“看剑引杯长”一句有何用意?(4分)
(3)本词下片写出了哪几种“凄凉”?(4分)
湖北高考语文冲刺练习：现代文阅读
在一个小城，住着两位哲学家，一位是有神论者，另一位是无神论者。两个人都一直努力要说服城里的人，以增加自己的追随者。他们使城里的人常感到迷惑。有时候，一个人会听其中一个哲学家讲话变成有神论者;然而又可能会被另一个说服而相信无神论者。——城市的很多人都对他们感到无所适从，有些厌烦了，全城的人都被搞得很混乱。
人们想要过安稳平静的生活，很多人对有神论和无神论并不十分关心。 于是有人提议：“让他们两个人去辩论，不管谁赢，我们就跟着他，跟随胜利者总是稳妥的。”
在明澈的月光下，两位哲学家开始辩论。他们都有非常专业的逻辑修养，攻防是一流的，你来我往，辩论越来越激烈，听的人们一时难定输赢。
第二天早上，整个城市陷入了更大的混乱。原来他们互相说服了对方!那个无神论者变成有神论者，而有神论者变成无神论者!
结果有些出人意外，但我们还可以试着同情地理解,两位哲学家通过辩论,看到想到了问题新的方面，有了新的认识，从而转变立场——只要是真诚的,这应是容许的，也是异常果敢的举动。这从一个侧面说明，哲学的根本问题本来就不像黑白的判断那么简单，当然更不是那么容易统一的。两位的立场换位在一定意义上昭示了问题的复杂性。
哲学家冯友兰曾云：专业哲学家的哲学，一定重视论证证据，其结论是“走进去”的;普通百姓的哲学观念仿佛是“跳进去”的。这话不可绝对化，普通百姓也有自己的人生体认支撑，与哲学家宗教家倡导的观念，也会有或隐或显的互动。
宇宙、人类从哪里来，又走向哪里?人生有意义吗?如果有，意义何在?人如何从有限走向无限?心灵精神是不断向上追求还是安于世俗红尘?什么社会体制有助于发挥人的潜能并通向和谐……这些问题仍或强或弱地撞击人的心灵。当今世界上，宗教家、哲学家们仍以各种形式到处游说……不言而喻，观念分歧还是巨大的，人们仍会在困惑中。
困惑不仅来自哲学家已有的不同理论，更源于人们自己对某种观念指导下展开的现实生活的体验观察。在人生的行进中，人们选择、可能放弃、再选择……类似的事在生活中上演着。有时回看他们有过的选择，差异之巨大，也不亚于两位哲学家的立场换位呢!是什么让人们说服内心，作出巨大的改变?这是不能简单回答的。
我们的依赖心是如此之重，许多事想着最好由其他人决定，我们只要循着方向前行就好了。也许，有些事这样也无不可，但要知道，涉及人生社会特别是内心信仰的大问题，过分信赖名人，搬弄经典，终究是替人数宝。明心见性还是自己修证的好，那才是属于自己的真实受用。
不可否认，困惑、内心的挣扎也是人生的一部分。让我们沉下心来，直面自己的心灵，循着良知的指引，自己选择，勇于承担，走出一条或不是坦途却沐浴人性光辉的路，从而推动社会汇入人类文明的大潮，奔腾向前。
8.文章开头讲述两位哲学家的故事，这样写有什么好处?(6分)
9.(1)解释文中的“走进去”、“跳进去”的含义。(4分)
(2)说明引用冯友兰这句话在文章结构上的作用。(2分)
10.结合文标题，简要分析本文的写作意图。(6分)
湖北高考语文冲刺练习：答案
一、语言文字运用
1、答案 D(“趋向”指 朝某个方向发展，“取向”指选择确定事物的某个部分或方面、方向;句子意在表现“核心价值”的内涵，即所做出的取舍，故应使用“取向”。“纵然”的意思是“即使”，表假设关系;“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。“违反”指不遵守、不符合，多与法则、规程、制度、政策等搭配;“违犯”指违背触犯，多与法规、法令等搭配。)
2、答案 A【解析】试题分析：一切景语皆为情语，诗歌中的景物往往能透露诗人的情感，本题可以从诗句中物的特点入手。B项的“月”是“冷月”，C项的“月”是“残月”，D项的“月”是白的“秋月”，景物的色调都是清冷的，故所体现的感情也就是哀伤的。A“湖月照我影，送我至剡溪”用了想象和拟人的手法，风格飘逸，带有一种浪漫的色彩。故选A项。
3、答案 A【解析】试题分析：本题选A项，第一处用①，横线后写成功者是怎么对待绝境的，意在表明“成也在人”故线前应从成功者切入;第②句中的“天生”与语境不符。第二处用③，保持排比修辞上的一致。
4、答案 B【解析】试题分析：本题考查对重要语句的含义的理解能力。读后可知，语段重在强调了优秀和卓越两种人，强调人的生活和责任。A项，贪生怕死理解错误;C项，与题意不符;D项，不符合麦家强调的重点;故符合麦家这句话含义的应为B。
5、答案 B【解析】试题分析：本题考查考生对漫画寓意的理解，解答形式不是图文的转换，而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫画的组成部分，再辩明各部分之间的关系，这样就可以知道哪个选项符合。本题的漫画由开会人员、时钟和“误人青春”三部分组成，根据画面中人物的言行和时钟，结合标题“误人青春”可以对照四个选项，选出B项了。
二、名篇名句默写
6、⑴若有作奸犯科及为忠善者 ⑵惟庚寅吾以降 ⑶静影沉璧 ⑷黑云压城城欲摧
⑸水中藻荇交横 ⑹钿头银篦击节碎 ⑺托遗响于悲风 ⑻博学而笃志
三、古诗词鉴赏
7.(1)(3分)①木叶下、菊花黄;(2分)②比喻。(1分)
(2)(4分)表现诗人建功立业的报国之志;为下片感怀做铺垫(或与下片的凄凉形成对比)。(每点2分)
(3)(4分)英豪凋亡;年岁已高;飘泊他乡;功业未就。(每点1分)
四、现代文阅读
8.①引发读者的阅读兴趣;②出人意料的故事结局，启发读者思索;③用故事证明了选择的艰难;④述说故事本身，就是巧妙证明论点的过程。(答出三点，即给6分。)
9.(1)走进去：通过重视论证与论据而得出结论;跳进去：直接接受论断。(每点2分)(2)为下文谈普通人要重视自我选择张本(2分)。如只回答“承上启下”给1分。
10.①阐述人生选择虽艰难但不可逃避;②倡导人们遵循良知，自己选择，走一条沐浴人性光辉的路;③表达了对社会进步的期待。(每点2分)