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高中生怎么学习 高中生培养学习兴趣方法

时间: 谢君2 高考经验

  高中生学习方法

  3、按专题训练提高快,分类训练,多总结

  4、多与同学老师交流,一个人毕竟想的东西比较狭隘。

  二、心态

  1、无条件自信,对自己要有信心,多进行积极的自我暗示。

  2、保持良好心态,不以物喜不以己悲。

  3、不要为生活琐事烦心,大方,豁达一点。

  三、生活

  步入高中,也是相当于一只脚迈进了大学。高中养成良好的生活习惯,不仅能给你的学习添加助力,更能使你将来在大学生活中一帆风顺。

  1、早起早睡,勤加锻炼。

  2、不要熬夜,充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

  3、与同学友好相处。

  有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

  苦心人、天不负,卧薪尝胆,叁千越甲可吞吴。

  在此,这两句赠送给所有的学子,希望你们做一个有志气的人,不骄不躁,不气馁,顽强拼搏。当你们因考试成绩不理想而放弃自己时,想想你们的父母,想想你们的老师,他们都是你们强有力的后盾。当你们因学习找不到方法而气馁时,不要着急,静下心来认真思考,我错在哪里,我为什么错,我应该怎么改正。加油吧,请大家以饱满的热情、高昂的斗志迅速投入到高中的学习中去,相信自己。

  高中生培养学习兴趣方法

  1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,对自己不喜欢的学科充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科,从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣,怀着一种焦急的心情等待下课铃声,为了培养对地理的兴趣,他作了这样的练习:“我喜欢你,地理!”重复几遍之后,他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书,回家后,收拾一下房间,高高兴兴地读了起来,再上地理课时也开始听老师讲解了,后来很喜欢地理,总是急不可待地盼着上地理课。

  2、从可以达到的小目标开始。在学习之初,确定小的学习目标,学习目标不可定得太高,应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去,有的同学往往努力学习一两周,结果发现成绩提高不大,就失去信心,从而厌恶学习。持之以恒地努力,一个一个小目标的实现,是实现大目标的开始。

  3、了解学习目的,间接建立兴趣。学习目的,是指某学科的学习结果是什麽,为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时,对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的,这种艰巨性往往让人望而却步,而学习又是学生的天职,不能不学,所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分,听老师介绍学科发展的趋势,或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如,记外语单词和语法规则,常常是枯躁无味的。但记住以后,会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助,而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解,就会认真学习各门功课,从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。

  4、培养自我成功感,以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到甚么目标,就给自己什么样的奖励。有小进步,实现小目标则小奖赏,如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励,如买一本自己喜欢的书画或乐器等;有大进步、实现大目标则大奖励,如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为,有助于产生自我成功感,不知不觉就会建立起直接兴趣。

  5、把原有的其他兴趣转移到学习上来,以培养新的学习兴趣。每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事,如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后,就应当去发现、了解与爱好有关的知识,如怎样当个好驾驶员?汽车是如何发动的?汽车的构造原理是什麽?我所学的知识中那些和它们有关系?这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣,不喜欢数学,后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础,便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣,而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习,体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义,从而增强对语文基础知识学习的积极性。

  6、在解决实际问题的过程中,确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题,一是能巩固知识,而是能修证知识,三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。

  7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时,你的学习就带有目的性,就有了兴趣。准备一些问题是很容易的,仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时,你可问:阿基米德定律的内容是什麽?它是怎样发现的?怎样证明它的结论是对的?它的公式是什么?使用它应注意甚麽问题?我能否用其他的办法推出?为了回答这些问题,一开始你强迫自己详细看下去,但是,一旦你真正的往下看,你就会被吸引住。

  8、想像学习成功后的情景,激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前, 一 般 都对它的结果有了预期的想象,而坚持去做这件事情。例如你想像某个电影非常好 看才促使你去看,假如你事先想像这个电影不好看,那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道,继而辛苦劳作;作曲家想象出自己作出的曲子会产生什麽样的声音,从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀,可以顺利进入大学,为家庭为社会作出贡献,为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀,得到老师、家长的赞扬,得到同学们的羡慕等,从而激发学习兴趣,想像会帮你成功。 假如你能坚持用这8种小方法激发自己对某门学科的兴趣,相信你在不久的将来会对自己不感兴趣的学科感了兴趣。

  高中生寒假学习娱乐两不误

  合实际,确定目标。

  计划不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或太低。

  知识、能力的实际;

  “缺欠”的实际;

  时间的实际;

  教学进度的实际。

  突出重点,不要平均使用力量。

  所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。

  订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

  劳逸结合,合理安排学习和休息。

  学习和体育活动要交替安排。

  安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习。

  注意效果,定期检查,及时调整。

  检查内容:

  计划中的学习任务是否完成?

  是否基本按计划去做?

  学习效果如何?

  总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。
看过“高中生培养学习兴趣方法”

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