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2015提高六级英语口语的建议

时间: 未知2 口语
  1. 创造环境,浸泡其中

  常听学生抱怨:"学了这么多年英语,口语怎么不见提高呢?"我可以非常负责任地回答:"这事儿不怪你!"口语是人与人之间的交流方式,没人找你用英语聊天,你自然就得不到口语的锻炼,是不是?说得专业一点,英语口语不见提高的根源就是英语环境的缺失。英语母语人士的口语习得方式就是浸泡在英语环境中,而我们缺少的正式这样的英语环境。可是雅思考官和外企经理们不管这些呢,非要考查我们用英语说话的能力!好吧,那我们就自己创造英语环境,然后"浸泡"其中!如何创造英语环境?我给你支三招。

  招数一:充分利用外教课。上外教课时,你就敞开了说吧,咱可是交了学费的!千万别指望哪天在马路上遇到一个行色匆匆的外国人,上去搭讪说:"Can I practice English with you?"人家的回答基本如下:"Well, How much can you pay?"

  招数二:跟室友设定English Time。在English Time时间内,大家只能用英语交谈。比如你们将午饭时间定为English Time,届时大家可以一起用英语聊聊食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、当前的时事新闻等。开始的时候你可能会不适应,经常出现表达停滞的状况,甚至会产生放弃的念头,但如果你想象一下在大学的英语演讲比赛中,用英语技压群芳,面对雅思和托福考官谈笑风生,跟外企招聘经理对答如流,你还舍得放弃吗?

  招数三:经常播放英文的经典电影、名人演讲、谈话节目,让英语才离你眼,便入你耳。我推荐大家多听影视对白或访谈。从各种对话中,我们会找到实用的口语表达素材;从精彩的对白中,我们能体会到英语母语人士的思维方式和幽默感。有很多同学可能想通过听英语新闻报道提高口语,我个人觉得它对提高听力水平和积累词汇非常有帮助,但其语调与用词过于正式,不适合在生活中运用,因此对提高口语水平方面的帮助相对较小。

  2. 只能模仿,切忌"创造"

  大家在学习英语的过程中或多或少地进行过创造,这主要体现在以下两个方面。

  第一,将汉语逐字翻译成英语。"Give you some color to see see"(给你点颜色看看)的"天才"表达确实弄晕过一大群老外;"One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die"的车祸现场笔录也着实让美国人领略了一把中国学生的"幽默"。但生活多数时候是严肃的,你得明白每种语言都有自己的规则,而且不同语言之间的差异极大。即便你把母语中的每一个字都准确地"翻译"成英语,老外也可能会不知所云。

  第二,口语中大量使用书面表达。你也许学过《新概念英语》第三、四册。里面的很多句子都是经典句子,想着就激动,不用太可惜!但请慢着,口语中大量使用书面表达违背了英语母语人士的口语交际原则,因此这种做法也算某种程度的"创造",需慎用。

  如何避免上面所讲的两种"创造"?一方面,考生需多听英语母语人士如何用词和如何组织句子结构,听得多了,就能慢慢找到说英语的感觉。另一方面,在说英语时,我们不要用太复杂的句子结构, 多用短句来表情达意,可借鉴"KISS原则",即keep it short and simple。例如,如果你想表达"你完成生物作业了吗",应避免用"Have you completed compiling the material for the biology assignment?"这样的书面表达,而可以使用"Finished your biology assignment?"这样口语化的表达。

  3. 准确地道,方成正果
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